ll高三教研课.ppt

縻mi、是牛缰线。捆，拴，如：羁縻（a.束缚； b.笼络使不生异心 絷 zhí 栓，捆 a.原指拴住客人的马以挽留客人，后指延揽、挽留人材；b.束缚） 2.马缰绳。3.拘捕，拘禁：～拘。 缉：把麻析成缕连接起来：缉麻。 - 搜捕，捉拿：缉访 素不相能：能:亲善。指一向不和睦。 受人知遇。 经略：经营治理。 筹划；谋划。 官名。 要略;大略 介介：象声词，有所感触而不能忘记，形近词：耿耿于怀， 沮 ：阻止,阻遏;终止坏，败坏：沮丧 （失意，懊丧）。 色沮。力竭功沮 到，旧时特指到尊长那里去：～阙。～前请教。 （学业或技艺）所达到的程度：造～。苦心孤～（指刻苦钻研，达到别人不及的境地）。本义：前往，去到 诣阙（亲自到达宫廷）；诣门（上门，登门 诣谒（前往谒见；造访）；诣阁（前往朝廷官署）；诣阙（赴朝堂）；诣见（前往诣见 * * 高考文言文考什么?（19分） 根据2015年全国新课标高考语文大纲和试题 划分句读 文化常识 1.理解实词的含义 2.理解虚词的用法 3.理解文言句式和用法 5.分析把握文意 4.理解翻译句子 如何正确理解文言实词的含义 高考语文文言文难点突破 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、 诚、除、辞、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、 盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、 疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、 克、类、怜、弥、莫、乃、内、期、奇、迁、请、穷、 去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、 适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、 亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、 修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、 造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。 120个常用实词 习 解 间 引 网 爪牙 ①门缝 ②缝隙 ④隔阂 ⑤离间、挑拨 ⑥偷偷地暗地里 ③小路 “开门月入,门有缝而月光可入”《说文解字注》 彼节者有间，而刀刃者无厚 故令人持璧归，间至赵矣 亲密无间 竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣 侯生乃屏人间语曰 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫 ①拉： 见人方引婴儿欲投之江中 ③拉长、伸长 狼奄至，引首顾曰 ④引导，率领 汝二人各引一军出箕谷 引吭高歌 引：开弓也 ②退 曹军不利，引次江北 引而不发 一、为下列各句中的“过”字作出解释。 ①蘧伯玉使人于孔子，孔子与之坐而问焉，曰：“夫子何为？”对曰：“夫子欲寡其过而未能。” （ ） ②子曰：“君子耻其言之过其行。（ ） ③子击磬于卫，有荷篑而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎？”（ ） ④有招之饮者，皆不赴，或有以酒过其轩，则又必问其人为何人而后入之。（ ） 象形 指事 会意 形声 木 网 刀 人 本 末 刃 上 牧 明 采 从 掌握常见形旁表示的意义类属 “禾”与五谷有关： 稷、稼、穑、稔 “贝”与金钱有关： 贯、赡、贽、赍ji “皿”与器具有关： 盈、盟、盛、盥 “宀”与房舍有关： 家、寓、寝、宇 “言”与说话有关： 讷、诘、询、谄 “隹”与鸟雀有关： 雉、雕、隼、雎ju “冖”与笼罩有关： 冠、冢、冤、幂 “系”与捆绑有关： 紊、绦、縻mi、絷 zhí 是牛缰线。捆，拴，如：羁縻（a.束缚； b.笼络使不生异心 栓，捆 a.原指拴住客人的马以挽留客人，后指延揽、挽留人材；b.束缚） 2.马缰绳。3.拘捕，拘禁：～拘。 例如： “纟”与丝织品有关： 纲、缗、缟、缉 “歹”与死亡有关： 殁、殍、殃、殛jí杀死：雷～（突遭雷击致死）。 “月”与肉有关： 肥、脍、脂、胫 “页”与首有关： 领、题、颔、颠 写作或讲演内容的总名目 1.头顶：华～。2.最高最初的部分：～末（本末）。山～。 “目”与眼有关： 眄、眠、睥、睹 “阝”与山、地名有关： 阿、隅、陟、陵 邹、祁、郊、郭 ② “崔曰：“傥窀穸（zhūn xī）不为盗所发，珠必无他。”遂剖棺得其珠。选出解释正确的一项： A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞 二、解释下列加点字的含义： ①譬若挈泰山越河济也。 ③文公之时，宰臣上炙而发绕之（宰臣：为帝王主管膳食的官吏） ④夜入其家，探其箧，不使之知觉 ⑤郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。 不以外夷见忽 至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 例如： 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 木受绳则直，金就砺则利。