美丽的集册2.ppt

我的目标 有感情的朗读诗歌，背诵自己喜欢的句段。 在理解课文的基础上，感受作者表达的感情，激发爱国热情。 我的方法 大声有感情的朗读课文，找一找文中哪些句子是一一相对应的。（例：你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。） 重点读2、3、4小节，体会作者对祖国的赞叹之情。 “为什么说“我”的集邮册“美丽”？你有新的理解吗？ 量学（小组合作学习） 大声并有感情的读一读文中一一对应的句子。 为什么说“我”的集邮册“美丽”？相互说一说你的理解。 用学 一、将下列词语补充完整。 （ ）（ ）山河 （ ）（ ）辽阔 云海（ ）（ ） （ ）（ ）巍峨 朝气（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ） 二、形近字组词。 油 册 览 俊 邮 朋 监 骏 秀 烂 朽 勃 季 拦 巧 脖 测学 按课文内容填空。 一件件古代发明，是我们祖先________；一件件出土文物，是我们祖先________。生动的画像砖是谁_______？精美的青铜器是谁_________？敦煌壁画，留下多少艺术大师________；石桥古塔，留下多少能工巧匠_______！ 拓展提高 在括号里填上植物器官根、叶、花、果实等名称，并与其他三个字组成一个成语。 一（ ）知秋 铁树开（ ） 昙（ ）一现 雨后春（ ） 藕断（ ）连 （ ）深蒂落 节外生（ ） 瓜熟（ ）落 * 长江大桥 长城 庐山 黄山 布达拉宫 苏州园林 西双版纳 日月潭 半屏山 轩辕柏 石桥 古 塔 兵马俑 唐三彩 *