诺贝尔医学奖与大学生心理教育-百科全书.pdfVIP

第 一章　　诺 贝尔与诺 贝尔奖 第一节　　诺 贝尔及其教育价值 一、诺 贝尔 诺贝尔 曾说： “不要过于尊敬崇拜死人，他们对我们的 大理石献 品，既感觉不到，也一定会有不 同意见，还不如去 帮助那些有所需要的活人 。” 这一句话正好作为我们在此 介绍诺 贝尔本人 的 目的。诺 贝尔受到后人 的尊崇 ，不仅 因 为他 的创造发 明，更 因为他所设立 的诺 贝尔奖 。研究诺 贝 尔奖 ，就不能不研究诺贝尔 。研究诺贝尔的 目的，并不是为 了尊崇而研究，而是为 了使现在活着 的后人，从他那充满矛 盾性 、戏剧性 、悲剧性和可借鉴性的一生 中，学习和借鉴那 些对世界的发展与和平有益的东西。 要想简 明扼要地介绍诺 贝尔 ，还真是一件不容 易的事 情 。一则他谦虚有加 ，既不愿 多谈论 自己，也不写私人 日 记 ；二则他不爱接受记者采访 ，谢绝报刊宣传他的美意，拒 绝给记者提供传记和照片 ；三则那些真正 了解他而又为数 有限的人 ，在大家像现在这样热心于谈论和研究他之前，都 已过逝 。前两个原 因可 以从诺 贝尔 的价值观 中找到注解 。 他认为 “要存在 ，但是不要受人注意” ；他 曾说“我 比那 些 竞争者有两个长处 ：赚钱和赞扬都使我完全无动于衷 ” 所幸的是 ，诺贝尔在其一生 中书写了大量 的信件 ，且都留有 副本 。这是今天我们研 究诺 贝尔 的重要信 息资料来源 。即 便如此 ，仍有许多地方需要依靠推测、甚至猜想，如 年 间， 岁 的诺 贝尔赴美 国和欧州一些主要 国家 学 习 技术、考察世界、旅游疗养的经历就是如此。 我们 的研 究能得 以进行 的前提是诺 贝尔奖 的设立 ，因 而我们拟 从这个前提 的前提 诺贝尔基金的来源出发， 探讨和介绍诺贝尔一生坚持学习、发明创造、申请专利、成 立 公 司、开 设 工 厂、生 产 产 品、占领 市 场、获 取 利 润、积 累 资 本 的成功之路 。 “如果要给我写传 ，就应 该这样开 头：‘当诺 贝尔 呱呱坠 地 之 际 ，一 个 仁 慈 的医生 就 该 及 早 结 束 他 多 灾 多难 的生 命 。 这是诺 贝尔成年之后 曾对哥哥说过 的一句话 。幸 好 当时没有 一位“仁 慈 的医生 ”那 样做 ，否则 ，便 没有 了我们 今天 的研 究。 诺 贝尔 的全称 为 阿尔弗雷德 柏 恩 哈 诺 贝尔 。诺贝尔 年 月 日出生于瑞典首 都斯德哥尔摩诺兰街 号的一个贫寒的工程师之家 。其父 亲为伊曼纽尔 诺 贝尔（ ，科 学家 和 企业 家 ），母 亲 为卡罗琳 诺 贝尔（ 。他们共生育了 个 子 女 ， 但 最后长大成人 的只有三个 儿子 。诺 贝尔在其 中排 行第 三 。诺 贝尔这个姓 氏，是 由其祖父老伊 曼纽尔 诺 贝留斯 从诺贝留斯演变来 的，而诺贝留斯是他们家乡 的地名 。诺贝尔 的祖父在 年 间弃医从军的入伍 登记时，把冗长的姓 氏诺贝留斯 （ ）改为简洁的诺贝 尔（ 年又缩短为 。诺 贝尔这 个 姓 氏之 所 以举世 闻名 ，还要感谢诺 贝尔 的父亲老诺 贝尔 （后世学者对 他 的尊称 ，也为 了与诺 贝尔 区别 ）。 诺 贝尔的一生 ，是坚持学习的一生 。诺 贝尔始终记住 并一生践行 了他母亲 的一句话：“最重要 的是学 习。”他 的学 习可 以分为 四个 阶段：家庭学 习，学校学 习，私塾学 习，工作 中学习。诺贝尔幼年时，身体羸弱，因而他的绝大部分时间 都在母亲身边度过。在家里读 自己喜欢的书，画画，向妈妈 请教不认识 的字或不懂 的问题 ；在大 自然 中静观那奇妙无