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国立嘉义大学100学年第2学期教学大纲
國立嘉義大學100學年度第2學期教學大綱
課程代碼 10023650036 上課學制 大學部
課程名稱 國民小學數學教材教法 授課教師 陳淑娟(數理所)
Instructional Materials and Methods of (來源)
Mathematics
學分(時數) 2.0 (2.0) 上課班級 體育系師資生3年甲班
先修科目 必選修別 必修
上課地點 科教館 I110 授課語言 國語
證照關係 無 晤談時間
教師信箱 luna0113k@mail.ncyu.edu.tw 備 註
一、本學科學習/教學目標：
1.認識國小數學教育的概念與理論，培養國小數學教學專業知能。
2.瞭解國民小學數學教材教法，建立教學能力。
3.探討國小學童數學概念發展，增進數學分析研究能力。
二、課程設計概念(課程架構概述) ：
透過課程概覽讓學生瞭解國小數學科教材及教學的主要內涵，再分別介紹各單元之數學概念，並透過試
教實作讓學生更瞭解教材內容，並進一步認識教學對象的學習策略。
三、系所課程目標：
(一)師資生：
1.培養具備小學體育之專業能力的師資
2.培養具備體育運動學科基礎人才
3.培養具備體育運動術科基礎人才
4.培養具備運動管理能力的人才
5.培養自我學習成長與團隊合作之能力
(二)非師資生：
1.培養具備體育運動學科基礎人才
2.培養具備體育運動術科基礎人才
3.培養具備運動管理能力的人才
4.培養自我學習成長與團隊合作之能力
四、本學科與核心能力之關聯性
核心能力 關連性
(Space) (Space)
五、教學進度
週 次 主 題 教學內容 教學方法
第01週 課程介紹 國小數學教育的基本認識。 講授、討論。
教學說明
第02週 數學的性質與數學教學 數學教育理論介紹、數學學習理論、知識 講授、討論。
（第一章） 論、社會文化等觀點討論數學性質。
第03週 數學的性質與數學教學 數學教育理論介紹、數學學習理論、知識 講授、討論。
（第一章） 論、社會文化等觀點討論數學性質。
第04週 國小數學科的課程（第二章） 九年一貫數學領域綱要介紹、九年一貫數學領 講授、討論。
域綱要基本理念、課程目標、能力指標、五大
主題能力指標、階段能力指標、分年細目、能
力指標與十大基本能力之關係、實施要點等討
論。
第05週 國小數學科的課程（第二章） 九年一貫數學領域綱要介紹、九年一貫數學領 講授、討論。
域綱要基本理念、課程目標、能力指標、五大
主題能力指標、階段能力指標、分年細目、能
力指標與十大基本能力之關係、實施要點等討
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