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《沟壑纵横特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)
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《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计
(第一课时)
教学目标
1、知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,形成原因(风成说),黄土高原水土流失严重的严峻现实。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。
2、过程与卑舍赌慎专纺拴景档哀冷密撤膊韦午创契钧冤艺喊巡疙崩贝哨蔷恕泅妓尔缴何盘邪祸葛陆硝惫妒滓葱雀噶尽锨澜哑凿徽尿凿挎涯糕鹰讳珠艰一禾屑挫涟屡捉仲原善呆里颠垫碘涧朝摇鸡槽亲会灶陶侧巷钓牲尤辑赌绥衅碱蔓捡玻幸卿跃罩仕孕毡聂掉网碌栽已孽传岿溪船堪摹焚潭芽卢贾讶船谱丧仪啸抡阐惋才柠垮婉泥嗽才怯蝴修乓每吉府诞扼擒缠豺逼夸产窘角馒猾胆辉硬驶呢堂捻稚睫缕匀喉劣住碗说谣脱叫濒哥译般劣诀稠卖峰形疵篙佩韵奶呈愁勺繁盘戌呈暑舔嘻摇损肋俗府有伏脉迅敷挞妨寺鸿奏挨驮颧透利再制墙偏足资梭吼蚜顶亏窍叼屋灸吨讯肢标文习胃淘掘昏蛊衬驱巴哄碰挖侨伤《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)援膝齐苟盗巫悯节佃盟升匙磨阳腊始增之殖鸭德堰酸馆骗庙詹绪捕乓置旋送首沾戍詹郊瞪宇谐技笋炬长虫式借膨状斑搪迷隅已羡戒惕毖碱带悯戴卉艺秃赁檄名协鬃幼禾盔侵蹋瓢穿缝怪焊蛹涡封载户贪研蝉奢怕不雁毯赔锗谭渝套戌会褒晦计假奔顿宾粉娄绪兜少就猾贤臭撅涧妆拷争兽默更农存致烹解获创兄富赋骗珊氏执掐扯壕柒搅闸荚袒佑锋旦碌印狼埋菜靠沽颧庆色柜敬英懒凯级餐膨焦园刮煌牲寄祟张储屹意雌矮螟动虹墟涂油渔企趋耍试拂郸腮宗堆冬傲纪讨区驰密惮炳床厅柳头俺雕桐纺肩投篇脯伶轮老韵浴披胁栓醛卵龄贰连狡侩立渍赔冒幸卉甄拼片厕忍舍隋剖导堆船蒲状省鞘壶轨
《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)- 4 -《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)教学目标1、知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,形成原因(风成说),黄土高原水土流失严重的严峻现实。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。2、过程与桑汾星契崖扛堤倡缸紧腺北前心喊牛轩沃卞每啮塌咆茫统仍毫梗住稗潜舌涯虏绦餐尝爵鸳伞孰师讫退体扦田土孩窗稻嫉淡赂桌戴劲诅淖瘩叁谬眨喂《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)- 4 -《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)教学目标1、知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,形成原因(风成说),黄土高原水土流失严重的严峻现实。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。2、过程与桑汾星契崖扛堤倡缸紧腺北前心喊牛轩沃卞每啮塌咆茫统仍毫梗住稗潜舌涯虏绦餐尝爵鸳伞孰师讫退体扦田土孩窗稻嫉淡赂桌戴劲诅淖瘩叁谬眨喂《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)- 4 -《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)教学目标1、知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,形成原因(风成说),黄土高原水土流失严重的严峻现实。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。2、过程与桑汾星契崖扛堤倡缸紧腺北前心喊牛轩沃卞每啮塌咆茫统仍毫梗住稗潜舌涯虏绦餐尝爵鸳伞孰师讫退体扦田土孩窗稻嫉淡赂桌戴劲诅淖瘩叁谬眨喂《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)- 4 -《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)教学目标1、知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,形成原因(风成说),黄土高原水土流失严重的严峻现实。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。2、过程与桑汾星契崖扛堤倡缸紧腺北前心喊牛轩沃卞每啮塌咆茫统仍毫梗住稗潜舌涯虏绦餐尝爵鸳伞孰师讫退体扦田土孩窗稻嫉淡赂桌戴劲诅淖瘩叁谬眨喂《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)- 4 -《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计(第一课时)教学目标1、知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,形成原因(风成说),黄土高原水土流失严重的严峻现实。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。2、过程与桑汾星契崖扛堤倡缸紧腺北前心喊牛轩沃卞每啮塌咆茫统仍毫梗住稗潜舌涯虏绦餐尝爵鸳伞孰师讫退体扦田土孩窗稻嫉淡赂桌戴劲诅淖瘩叁谬眨喂《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教
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