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2016-2017学年度高中语文 2.5 杜甫诗三首(第2课时)试题(含解析)新人教版必修3
5 杜甫诗三首第2课时
1.写作背景
《登高》是杜甫大历二年(767年)在夔州所作。写这首诗的时候,安史之乱已经结束四年了,但藩镇势力又乘隙而起,相互争夺地盘,社会动乱,民不聊生。在这种形势下,杜甫只能继续漂泊,许多的因素造成了他的郁闷,有时代的苦难、家道的艰辛,有个人的多病、未酬的壮志,以及好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣郁闷,他抱病登台,但反而是愁上加愁,更增添了新的悲哀。
安史之乱,是唐由盛转衰的标志,也是唐文学的转折点。残酷的战争、苦难的环境磨炼了一批文人,杜甫就是当时为国家、人民的哀乐而歌唱的诗人代表。也正因此,他的作品被称为“诗史”。杜甫生于712年,这首诗是他55岁时所作,三年之后他病逝。
2.文学常识——古
1.下列词语中加线字的注音全都正确的一组是A.凋伤(diāo)渚清(zhǔ)霜鬓(bìn)百花争妍(yán)
B暮砧(zhān)千载(zài)塞上(sài)屡见不鲜(xiān)C.青冢(zhǒnɡ)憔悴(qiáo)朔漠(sù)退避三舍(shè)D.省识(shěnɡ)潦倒(liáo)万壑(hè)提纲挈领(qiè)A.玉露凋伤枫树林凋伤:使草木凋落衰败
B一去紫台连朔漠朔漠:北方的沙漠
C画图省识春风面省:察看
D万里悲秋常作客作客:客居他乡
.下列各组句子中,加线的虚词意义和用法相同的一项是A.百年多病独登台相如虽驽,独畏廉将军哉B.独留青冢向黄昏秋天漠漠向昏黑C.生长明妃尚有村黄鹤之飞尚不得过D.蜀道之道,难于上青天沛公曰:孰与君少长良曰:长于臣。.下列诗句的节奏划分正确的一项是A.千载/琵琶/作胡/语,分别/怨恨/曲中论。B.玉露/凋伤/枫树林,巫山/巫峡/气萧森。_C.无边落/木萧萧下,不尽/长江/滚滚来。D.艰难/苦恨/繁霜鬓,潦倒新/停浊酒/杯。.下列诗句从修辞手法看不是对仗的一项是A.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。D.丛菊两开他日泪孤舟一系故园心。.下列对《登高》一诗的赏析,不恰当的一项是A.诗人开篇用十分凝练的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现。B.颔联采用了拟人衬托的手法,借“落木”“长江”喟叹生命短暂,而时间无穷。C.颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。D.尾联的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,意蕴丰厚。
(一)阅读下面的文字完成14题。
冯至
上元元年(760)开春,杜甫在亲友的帮助下,开始筹划建造草堂。地址选在城郭西郊的浣花溪畔,这里环境清幽,尘事不杂,杜甫十分满意,作《卜居》诗以唱心中之乐。这首诗反映出作者久经动荡得以安宁之后恬静安适的心境。杜甫有一位表弟此时在成都府任司马,听说杜甫要在西郊建造草堂,便过来看他,还送了些钱。杜甫十分感激,作诗酬谢。关于草堂的建造过程,杜甫无诗记录,我们所见到的是他忙着写诗向各地友人索求各种树苗以美化草堂环境。另外,他还不辞劳苦亲自去石笋街果园坊的徐卿家要果木苗,不管黄梅绿李,是果木树都要。这自然是为了装点草堂,同时也有以果备荒的打算,他是挨过饿的人,曾用野果充填过饥肠,深知它们的重要性。“高秋总喂贫人实,来岁还舒满眼花。”(《题桃树》)桃可果腹,花可娱人,这就是他对果木树的整体审美。除花果树木之外,他还向友人索要日用家什。可以想见,他当时安家伊始,支锅立灶,盆碗瓢勺,所需家什向人索取者一定不少,只是没有件件入诗罢了。这年春末,草堂盖成,树木栽好,老杜坐在院中,有滋有味地欣赏起来了。他赞美它所面临的青青郊野,赞美遮日吟风的桤林茂叶与和烟滴露的笼竹翠梢,欣喜鸟来暂息,燕来定巢。细想起来,这些风物不过是寻常农舍之景,却招来如此赞叹,这从反面使我们认识到杜甫的生活境遇已落到十分可怜的地步。他在秦州山野寻找栖居之地的苦况,他长途跋涉于险山急流、危栈古道的种种艰难,成为他乐此茅宅的生活和感情基础。定居草堂的初期,杜甫的心情获得了片刻的宁静,写了不少颇具安恬情味的田园诗,如《江村》写村居景物和情事最相融洽:“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?”此诗比较典型地反映出作者初居草堂时的心境。然而这种心境是以“故人供禄米”为条件的,他没有任何经济来源,全靠故人的周济,一旦故人稍怠,立刻就会陷入困境。他们偶有接济之失时,杜甫的生活就成问题。定居草堂之后,杜甫生活安顿下来,开始游览成都古迹,并与一些风雅人士交往。他曾瞻仰过武侯祠,作《蜀相》诗,对诸葛亮一生的磊落功绩做出了高度的评价,为其未能收复中原完成统一大业而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古,却有伤今之意。当时战乱尚未平息,山河破碎,宇内烟腾
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