五年级作文范文microsoft word 文档 (精选).doc

五年级作文范文Microsoft Word 文档 (精选) 我的刘老师 我从六岁开始上学，现在已经四年级。在这期间，我接触了许多老师，他们虽然风格不同，但都有一个特点----关心学生、爱护学生。其中有一位老师最令我难忘：刘怡老师。 刘怡老师是我们二年级的科学老师，瘦瘦的，她比我们大不了多少，像个大姐姐一样。她对纪律要求不是很严格，课堂上，我们可以随时回答问题。因为是科学课，所以课堂也非常生动有趣。刘老师也很信任学生，经常让我们参加一些活动。 2010年寒假，学校要求各个科学组织一些学生去参加“头脑奥林匹克竞赛（OM）”。这个项目本应是高年级同学参加的，但是刘老师认为低年级学生的思维更活跃，更加天马行空，更有创造力，也不会有那么多条条框框；而且也应该给他们一些机会。就这样，我进入了OM训练小队。 不管怎么说，我们也还仅是二年级的学生，有些科学道理不能理解，做实验时也显得为不从心。有一次，我们做“支撑”练习，就是用棉签和橡皮泥以桌边为起点，向外延伸，延伸长者为胜。刚开始我们用橡皮泥把棉签粘起来，放在桌上挺好的，谁知刚一拿出桌子就掉了，连两根棉签都放不住，我们都没信心了。这时，刘老师就让我们先用筷子作实验，我们发现筷子也不能全伸出桌外，至少得有一半放在桌子上才能立住。如果用胶带绷住，还可以再伸长点。这是为什么呢？刘老师说：“这是重力与支撑力相互作用的现象，当支撑力大于重力时，棉棒才待得住。”这样我们就明白了。 刘老师就是这样一方面调动我们的积极性，一方面用浅显的话语给我们讲科学道理。有时我们成功了，刘老师就高兴地说：“你太棒了！”有时我们畏难了，刘老师就认真地说：“不要气馁，继续加油！再想想。” 比赛当天，我们以较小的年纪获得了二等奖第一名的好成绩。我也从中学到了团结、友爱的精神，并了解了许多科学知识，增长了自信。 刘老师就是这样一个年轻活跃的老师，她给我打开了一扇科学的窗户，还教会了我一种全新的学习方式，给我留下了非常深刻的印象。 我家的小猫 我家有一只可爱又调皮的小猫。它是一只黑白相间的小猫。它的脸一半儿白，一半儿黑。它咪咪地叫着，露出几颗洁白的牙齿，胡须也微微地颤动，可爱极了。小猫刚来我家的时候，非常胆小，一有动静就马上跑到床下面，过一会儿才敢出来。现在它已经是我的老朋友了。 小猫爱吃东西，跟我一样。它最爱吃鱼。有一次，我拿了一条小黄鱼吃，不小心掉到了地上，它立刻奔过来把小黄鱼三两口的解决掉了，让我哭笑不得。吃完后，抬起头，若无其事地看着我，好像在说：“你给我的啊！”吃饭的时候，小猫就在桌下不停地喵喵地叫。如果给它一条小鱼干，它就跑过去，把小鱼干叼起来，左右看