从伦理道德论品格教育的实践.pdf

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2017-09-06 发布于天津
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生命理及品格理生命教育深究第二生命理及品格理中正大成教系教授教育部生命教育共同主持人菀珍教授理道德品格教育的年合教科文提出新世的品格教育多元整合著手落生活培道德能力年天下出版品格未人才的秘密刊指出多年以後留在孩子生命的定他是否快幸福的可能不只是英文或而是在起起伏伏的人生後能不能仍自信他懂不懂得好好一家自己和他人的他能不能著信自律和勇得一份事和成就品格教育要超越知的域不只是告生什是善什是更重要的是培生批判性思考和策的能力生能是非做出判融入道德的年天下再度以品格教育又企教出品格力的刊可新世的品格教育

　　生命維護--倫理及品格理論與實踐【生命教育議題深究　第二組　生命維護：倫理及品格理論與實踐】中正大學成教系教授/教育部生命教育學習網共同主持人張菀珍教授從倫理道德論品格教育的實踐 2 00 1年聯合國教科文組織提出新世紀的品格教育應強調多元整合，從體驗著手，落實生活，並培養道德實踐能力。2 0 0 3年天下雜誌出版『品格決勝負- -未來人才的秘密』專刊，指出：「…多年以後，留在孩子生命裡的，決定他是否快樂幸福的，可能不只是英文、數學或電腦，而是在起起伏伏