从严要求从实做事.ppt

主要方面 存在的问题 整改措施 两学一做 1.“两学一做”常态化、制度化缺乏有效工作抓手。 1.重点抓“三会一课”的落实，定期检查“组织生活记录本”，年底集中检查。 2.结合“两个建设年”，重点抓干部作风和医德医风。 2.党员政治理论学习的积极性不高，党支部和党员的作用不突出。 1.党委委员联系支部科室，排查工作相对薄弱党支部重点指导。 2.把从严治党要求融入岗位工作，支部工作紧扣中心工作和党员队伍中的问题，引导党员立足岗位发挥模范带头作用。 3.配合党支部创新立项工作，推动党支部活动方式创新。 组织建设 1.党建基础弱，部分总支支部书记投入不足，党建不会做不愿做。 1.态度鲜明地讲党建、抓党建，牢固树立党的工作一切到支部的鲜明导向。 2.加强总支、支部培训，指导掌握党建基本知识方法，提升业务能力和水平。 2.班子思想政治建设不到位，凝聚力不强，攻坚克难劲头不足。 1.以中心组学习为主，加强班子自身思想政治建设。 2.在党委会、党政联席会上坚定地讲党建，发挥政治核心和保证监督作用。 3.“三重一大”坚持民主集中制原则和相关决策制度。 支部建设 1.总支、党支部重视不够、业务不熟、能力不足，推动工作难度大。 1.结合实际需要，印发《党总支和党支部工作手册》，指导党总支和党支部学习掌握业务工作流程和要求。 2.全年举办四次党支部书记会议，以会带训，指导提升党支部业务能力和水平。 2.支部和党员作用不够，支部活动形式单一，效果不理想。 1.支部围绕中心、党员立足岗位，把推动中心工作、完成本职情况作为衡量作用依据。 2.评奖评优、职称职务晋升等听取党支部意见，发挥支部在推动事业发展中的作用。 3.支部重点加强对党员教育，引导党员在思想、能力、作风方面走在其他职工前列。 党员 教育管理 1.分党校工作不规范。部分党员干部党的意识和党员意识欠缺。 1.党委会专题研究分党校工作，充实校务委员会，确定专题和主讲，提升培训效果。 2.完善干部年度考核办法，运用激励和惩戒手段，教育引导党员干部对照“四讲四有”和“好干部”标准，立足本职岗位发挥模范带头作用。 2.部分党员组织意识不强，自我要求不严，参加组织生活积极性不高。 1.落实党组织生活考核和民主评议党员制度，增强党员规矩意识和纪律意识，引导党支部和党员结合业务工作开展组织生活，推动党建工作与事业发展相互促进。 2.通过总支、支部自查和互查等，督促支部规范组织生活记录，严格教育管理党员。 发展党员 1.业务技术骨干入党积极性不高。 1.积极发现和培养入党积极分子，为每一位入党积极分子指定培养联系人。 2.开展分党校培训工作。 基础保障 1.总支党支部缺乏激励手段、积极性。 1.加强考核，同时在绩效工资中体现党总支和党支部书记、委员的工作。 2.党务队伍数量不足，能力素质不能适应从严治党要求。 1.进一步落实党务干部每季度交流学习制度，提升业务能力和素质。 2.选留毕业生充实党务队伍。 6方面11项问题，24条措施，已完成8项， 主要问题 一切以临床为中心，重临床、轻党建，基础弱，开展工作难度大，难以支撑压力。班子思想政治建设不足，凝聚力、攻坚克难能力不足。党务干部数量不足、能力素质不足 党总支、党支部工作抓手少，业务能力不足，推动工作困难。 党支部、党员作用不够，活动形式单一，效果不明显。 党委委员联系支部科室，排查工作相对薄弱党支部重点指导。 配合党支部创新立项工作，推动党支部活动方式创新。 印发《党总支和党支部工作手册》，指导总支和支部学习掌握业务流程和要求。 党委会专题研究分党校工作，充实校务委员会，确定专题和主讲。 积极发现和培养入党积极分子，为每一位入党积极分子指定培养联系人。 开展入党积极分子培训 加强考核，同时在绩效工资中体现党总支和党支部书记、委员的工作。 选留毕业生充实党务队伍。 已完成事项 重点抓“三会一课”的落实，定期检查“组织生活记录本”，年底集中检查。 结合“两个建设年”，重点抓干部作风和医德医风。 把从严治党要求融入岗位工作，支部工作紧扣中心工作和党员队伍中的问题，引导党员立足岗位发挥模范带头作用。 态度鲜明地讲党建、抓党建，牢固树立党的工作一切到支部的鲜明导向。 加强总支、支部培训，指导掌握党建基本知识方法，提升业务能力和水平。 以中心组学习为主，加强班子自身思想政治建设。 在党委会、党政联席会上坚定地讲党建，发挥政治核心和保证监督作用。 “三重一大”坚持民主集中制原则和相关决策制度。 全年举办四次党支部书记会议，以会带训，指导提升党支部业务能力和水平。 支部围绕中心、党员立足岗位，把推动中心工作、完成本职情况作为衡量作用依据。 评奖评优、职称职务晋升等听取党支部意见，发挥支部在推动事业发