实习工厂与专业教室工业安全环境卫生知能评量题库-长荣中学.doc

台南市私立長榮中學 實習就業輔導處 實習工廠與專業教室 工業安全環境衛生 知能評量題庫 第壹章　急救概述 一、是非題 （） 1. 護。 （） 2. （Ｘ） 3. （） 4. （Ｘ） 5. （） 6. （） 7. （） 8. （） 9. （Ｘ）10. （）11. （○）12.事故傷害威脅個人生命、耗費國家資源，形成重大公共危害，所以學習安全教育及防範方法，可以提高生活品質及減少生命財產損失。 （）13. （Ｘ）14. （）15. （Ｘ）16. （）17. （）18. （Ｘ）19. （Ｘ）20. 二、選擇題 （３） 1.(1)呈復甦姿勢(2)呈半坐臥姿勢(3)呈一直線姿勢(4)抬高頭部姿勢。 （３） 2.(1)俯臥(2)側躺(3)仰臥腳抬高(4)仰臥頭抬高　姿勢。 （１） 3.(1)呼吸困難或停止(2)骨折(3)燒傷(4)已經死亡。 （）4.絕對不可提供飲料給患者的狀況為(1)意識不清者(2)頭部受傷者(3)腹部貫傷者(4)準備手術者(5)以上皆是。 （１） 5.(1)抬高(2)平放(3)放低(4)無一定標準。 （４） 6.(1)使他平臥 、頭部墊高(2)臉偏向一邊、保持不動(3)以無菌敷料按住傷口止血(4)推揉頭頸部 ，讓他紓解頭部壓力(5)送醫並通知家長。 （４） 7.(1)抱起強生送至保健室(2)檢查傷口並試著協助將骨頭推回去(3)在傷口消毒塗藥(4)控制出血並固定傷肢(5)以上皆非。 （１） 8.(1)放低頭部(2)抬高頭部(3)平躺(4)頭 側向一邊。 （１） 9.(1)急救時搬運不當(2)治療不當(3)護理不當(4)未擬定復建計畫。 （１）10.(1)打開窗戶關閉瓦斯(2)將患者安置於空氣流通地方(3)緊急送醫(4)施行人工呼吸及心臟按壓。 （３）11.(1)復甦姿勢(2)屈膝仰臥(3)半坐臥姿(4)俯臥(5)以上皆可。 （３）12.(1)(2)臨時救護(3)根本治療 　不是急救者所能勝任的。 （１）13.(1)(2)闌尾炎(3)骨折(4)燙傷　的患者應給予優先處理。 （）14.119求救時，應說清楚患者(1)姓名(2)住址(3)傷勢(4)傷患情況(5)以上皆是。 （）15.(1)疲勞、分心(2)不正確的知識(3)不熟悉的技術(4)不好的個人習慣(5)以上皆是。 （４）16.(1)事故傷害的發生，以人為因素占大部分(2)失能傷害可分為暫時失能、部分失能及全殘廢三種情形(3)在評估傷患時，應有系統的從頭至腳，以觸摸觀察查看各部位(4)脊椎受傷者可採復甦姿勢以利呼吸。 （）17.(1)十二小時(2)二十四小時(3)四十八小時(4)七十二小時內無法恢復工作能力者稱之。 （）18.(1)事故傷害應視為一種可預防的疾病(2)急救是一種實用技術，必須手腦並用、隨機應變(3)急救有一定的原則，以期達到急救目的(4)急救是維持或挽救生命(5)急救是屬於醫護專業人員的工作。 第貳章　創傷與止血 一、是非題 （Ｘ） 1. （） 2. （） 3. （Ｘ） 4. （） 5. （Ｘ） 6. （Ｘ） 7. （） 8. （Ｘ）.預防傷患發生休克，應注意保暖以防止體溫散失，並放低雙腳以利血液回流。 （Ｘ）10. （Ｘ）11. （Ｘ）12. （）13. （Ｘ）14. （）15. （Ｘ）16. （Ｘ）17. （）18. （Ｘ）19. （Ｘ）20. 二、選擇題 （３） 1.(1)300c.c.(2)500c.c.(3)1000c.c.(4)2000c.c.以上，可能造成休克及意識不清。 （１） 2.(1)直接加壓止血法(2)抬高患肢止血法(3)冷敷止血法(4)止血點止血法。 （１） 3.(1)近心端(2)遠心端(3)傷口上面(4)以上都可以。 （４） 4.(1)(2)橈動脈(3)頸動脈(4)股動脈位於身體腹股溝處。 （１） 5.(1)(2)橈動脈(3)頸動脈(4)股動脈位於上臂內側腋窩與肘之間。 （１） 6.(1)抬高(2)平放(3)放低(4)無一定 標準。 （２） 7.(1)清除傷口表面明顯的異物(2)將凝血塊及深入傷口的異物去除(3)以無菌敷料按住傷口止血(4)請求協助(5)送醫通知家長。 （５） 8.(1)腹部受傷、內臟露出時，應用生理食鹽水敷布覆蓋再包紮(2)胸部創傷時，宜立即用不透氣材質封閉傷口，以防止氣胸發生(3)不可將露出體外的內臟再推回腹腔(4)處理傷口時，應有控制出血、固定傷肢的急救知識(5)被截斷的肢體應撿回，保存於低溫狀態，隨傷患送醫，但脫落的大片毛髮或皮膚組織已無用，則不需如此處理。 （１） 9.(1)放低頭部(2)抬高頭部(3)平躺(4)頭 側向一邊。 （１）10.(1)加壓(2)止血帶(3)止血點止血(4)抬高出血部位超過心臟。 （１）11.(1)換上新的較厚敷料持續再壓數分鐘(2)新敷料直接加於原先敷料上(3)連同敷料上的