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教师专业发展全程视域中的教学理论与实践关系-上海师范大学学报.pdfVIP

教师专业发展全程视域中的教学理论与实践关系-上海师范大学学报.pdf

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    年月上海师范大学学报哲学社会科学版第卷第期中图分类号文献标识码文章编号教师专业发展全程视域中的教学理论与实践关系刘艾清丁念金上海师范大学教育学院上海盐城师范学院文学院江苏盐城摘要当前的教学理论与实践关系研究存在主体分离关系界定纷杂忽视教师研究视角等局限文章以教师专业化自我更新观教师实践性知识观公共知识和个人知识观为理论依据倡导基于教师专业发展全程视域按照教师专业发展的新手熟练新手胜任型业务精干型和专家型个阶段并基于教师教育一体化的考虑将职前教师纳入其前依次展开教师视角的教学理论与实践关系分析进而

    ( ) , 年 月 上海师范大学学报 哲学社会科学版 2017 3 Mar. 2017 第 卷第 期 ( ) , 46 2 JournalofShanhaiNormalUniversit Philosoh So

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