小学苏教版五年级语文下册复习资料(超强完整版!!!).docVIP

? 苏教版五年级语文下册复习资料 苏教版五年级语文下册第一单元复习资料 1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字：便：biàn（方便）?pián(便宜） 踏：tā（踏实）?tà（踏歌行）? ?撒：sā（撒娇）? sǎ（撒下） 二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山碧岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。 三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。 四、我国的植树节定于每年的3月12日。 五、积累相关的公益用语。? 1、植树造林，功在千秋。 2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 3、保护环境，就是爱惜生命。 4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 ?2、《暖流》 一、多音字： 看：kān（看门，看押）? kàn（看见，看望）强：qiánɡ（强调） qiǎnɡ （勉强）jiàng（倔强）调 diào（强调，调令，调动，调兵遣将）tiáo（调拨，调整，调节 ）兴：xīng（兴奋）xìng（兴致勃勃） 似：sì（似乎） shì（似的） 二、解释：和蔼可亲，指人态度温和，性格善良容易接近。 兴 致 勃 勃（ xìng zhì bó bó）兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。 抑扬顿挫[yì yáng dùn cuò] 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 【“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。】 琼楼玉宇：指月中宫殿。 情不自禁：激动的感情自己不能抑制。 三、为什么以“暖流”为题？ 答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服，这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题目。 四、填空 1、本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。 2、王勃《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 3、苏轼《水调歌头·丙辰中秋》【朝代】宋 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间？ 转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 3、《只拣儿童多处行》 一、多音字： 只：zhī（船只）?zhǐ（只有） 看：kān（看门）? kàn（看见） 解：jiě（理解）? jiè（押解） 发：fā（发现）?? fà（头发） 转：zhuǎn（转学）?zhuàn（转圈 尽：jǐn（尽管）jìn（尽力） 二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。 叽叽呱呱：形容说话声音很高。 成千盈百：盈，满。形容人很多。 三、按课文内容填空：1、 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…… 2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 7、作家卡片： ?冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》… 4、《早》 一、多音字： 正：zhēng(正月）????? zhèng（正义） ?朝：zhāo（朝阳）????? cháo(朝代） 行:xíng（行人）??????háng（同行） 二、解释：? 冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。 停云小憩：稍稍休息一小会儿。