符号意义的分类.pptVIP

三、传播的信息、符号与意义 （五）符号的功能 （六）传播中的意义交流 （七）象征性社会互动 * * 1、表述和理解意义功能 2、传达功能 3、思考功能 1、什么是意义 所谓意义，就是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。包括意向、意思、意图、认识、知识、价值、观念等一切精神内容。 符号是意义的载体和表现形态。 2、符号意义的分类 （1）明示性意义与暗示性意义 明示性意义是符号的字面意义，属于意义的核心部分，相对稳定； 暗示性意义是符号的引申意义，属于意义的外围部分，容易变化。 （1）明示性意义与暗示性意义 暗示性意义 引申 明示性意义 核心 蒸汽火车头 工业文明的象征 落后生产力的代表 盛大阅兵仪式中升国旗 军队的强大 国家的强盛 民族的伟大 （2）外延意义与内涵意义 （3）指示性意义和区别性意义 3、传播过程中的意义 在具体的社会传播活动当中，符号本身的意义是动态的，传播者、受传者、传播情境都参与了意义的生成。 传播者 接受者 意义 符号 （1）传播者的意义——在传播行为中，传播者通过符号来传达要表达的意义，有明确的意义指向。 但传播者的意义并不总是能够得到正确传达的。 （2）受传者的意义——对同一符号构成的意义，每个受传者都是根据自己的经验、经历等社会背景来理解和解释，每个人从同一符号中得到的意义存在差异。 （3）情境意义——传播情境指的是对特定的传播行为产生影响的外部事物、条件或因素。在很多情况下，传播情境会形成符号本身所不具有的新意义，并对符号本身的意义产生制约。 1、象征行为和象征性社会互动 象征行为，指是用具体事物来表示某种抽象或思想感情的行为。 象征性社会互动指的是人与人之间通过传递象征符号和意义而相互作用和相互影响的过程(符号互动,意义互动) 。 2、象征性互动理论 象征性互动理论把人类的象征活动看做是一个积极的、创造性的过程，是人类创造出广泛的文化的一种活力。 象征性互动理论的核心问题是考察以象征符号(尤其是语言)为媒介的人与人之间的互动关系，它有三个重要概念： (1)人是根据“意义”(关于对象事物的认识)来从事行动的； (2)意义是在“社会互动”的过程中产生的； (3)意义是由人来“解释”的。 3、传播和意义的交换 （1）人类的信息传播就是传受双方通过象征符号来交流和生成意义、相互影响的过程。 2、意义空间 共通的意义空间是意义交换的前提： 一是对传播中所使用的语言、文字等符号含义有共通的理解； 二是大体一致或接近的生活经验和文化背景。 A AB B