人才培养式图.ppt

人才培养模式图 人才培养规格 （一）课程定位——课程与学生 2、课程定位：从高职人才培养目标出发，紧扣职业岗位任职要求，重点强化理财技能培养和理财素质养成，并与会计专业技术资格考试 相结合,及时融入新知识、新观念和新方法,呈现课程的职业性，实践性和开放性。在人才培养方案中，本课程是五年一贯制高职会计专业的核心专业课程，是形成学生核心专业能力的重要模块。 该课程对会计专业人才财务管理能力的培养起到支撑作用 该课程为实现高技能人才培养目标起支撑作用 （一）课程定位——课程与学生 3、课程衔接： 1）知识储备：学习本课程前，需要先学习《经济学》、《基础会计》《财务会计》《成本会计》《经济法》《财政与金融》等课程的内容。 2）能力水平：在学习本课程前，学生已具备基础的专业知识和核算技能，为学好本课程做了充分准备。但学生对该课程只有模糊了解，只知道会计管账，财务管钱，学好《财务管理实务》课程，可为进一步学习后续专业课，如《管理会计》、《财务报表分析》等课程打下基础。 （二）课程能力目标 通过对《财务管理实务》的学习，使学生具备以下专业能力、社会能力和方法能力，养成良好的职业素养。 1、社会能力： 1）口头与书面表达能力 2）团队与协作精神 3）抗挫折、抗击打能力 4）克服困难的能力 5）能与工商、银行税务、中介服务、客户等单位建立良好的、持久的关系