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时事 海外 “博士”陷入困境 文◎ 本刊特约撰稿 张田勘 目前，世界各国的博士生培养和博 16606人；日本1998年的博士人数约为 生命科 学和物理学领域 培 养的博士已 士 学位 授 予 的 数 量 猛 增，引 起 不少 争 9900人，到了2008年则达到16296人。 达到19733人。这一年，美国获得博士 议和困惑：一个国家或地区需要多少博 只有德国的博士数 量 处于一种稳定状 学位的人数仅次于中国。然而，他们当 士？博士的供给与需求是否平衡？博士 态，1998年为2 .5万人，到了2008年为 中却有相当多的人并没有找到相应的工 毕业后是否从事科研（研发）和教学的 25604人。 作，以至有人认为，美国国会应该拨款 工作？博士的经济、社会和人文价值如 而发 展 中国 家 更 是占 据 世界上博 创造工作机会来让这些博士就业，否则 何得到体现…… 士产量年增长率的前两位。第一位是中 就不应当“制造”如此多的博士。 实际上，在博士数量日益增多的情 国，年增长率为40%；其次是墨西哥，年 生命科学的博士数量急剧上升及社 况下，博士生培养和博士学位授予所产 增长率为17.1%；增长率占第三的是丹 会并未提供适合的工作机会，使美国的 生的各种问题并没有得到很好解决，而 麦，为10%。其后依次为：印度（年增长 生命科学博士陷入了找不到合适工作的 全球范围的博士供应正在超过需求，博 率8.5%）、朝鲜（年增长率7.1%）、日本 尴尬中。1973年，美国生物科学的博士 士本身的质量不过关以及即使质量过关 （年增长率6.2%）、澳大利亚（年增长率 在经过6年的苦读拿到学位后，55%的 其价值也得不到体现的现象也在增多， 6.2%）、波兰（年增长率6.1%）、英国（年 人可以保证获得一个终生聘用的职位， 甚至有人评论：博士正在沦落。 增长率5.2%）、美国（年增长率2.5%）和 只有2%的人会从事博士后研究或获得 加拿大（年增长率1%）。 一个非终生学术职位。然而，到了2006 博士数量大跃进 年，情况 发生了巨大的变化。只有15% 根 据 经 济 合 作 和 发 展 组 织 美国在增长 的博士可以获得一个终生职位，而且是 （O E C D）的统计，从19 98年到20 0 6 美国在2007年就培养了41000名博 要在拿到博士学位6年后；有18%的博 年，世界上多数国家培养的博士正在呈 士，其中占比重最多、速度增长较快的 士则只能屈身于非终生职位。同时，有 现逐年增多的趋势，博士的产出就像某 是医学和生命科学博士。医学和生命科 更多的博士从事了并不需要博士学位的 些汽车、电脑和电视的产量一样，年年 学领域的博士年增长率仅用7年的时间 工作。 攀升。 就与物理、大气、海洋和工程学的博士 显 而 易见，这 是 在 浪 费 宝 贵 的 资 中国19 9 8 年 培 养 的 博士 约 为1万 持平。 源，纳 税 人花 了大 量 的 钱 来 培 养 这 些 人，到了2 0 0 8 年已 达 到 4 9 6 9 8人，现 一段时间以来，美国的博士培养一 博士，而博士也花费了大量的时间、精 在更是到了5万人以上；英国1998年博 直在供需之间徘徊，但现在似乎正陷入 力和资金获取博士学位，但是毕业后却 士数量约为1.1万人，2008年则上升为 供过于求的尴尬境地。2009年，美国在