弟子规18.ppt

* 将入门， 问孰存。 将上堂， 声必扬。 人问谁， 对以名。 吾与我， 不分明。 用人物， 须明求。 倘不问， 即为偷。 借人物， 及时还。 后有急， 借不难。 读读背背 读书法， 有三到。 心眼口， 信①皆要。方②读此， 勿慕③彼④。此未终， 彼勿起宽⑤为限， 紧⑥用功。 工夫到，滞塞⑦通。心有疑⑧， 随札记⑨。 就人问，求确⑩义。 注释 ①信：确实。 ②方：正。 ③慕：想，羡慕。 ④彼：别的。 ⑤宽：宽松。 ⑥紧：抓紧。 ⑦滞塞：堵塞，指学习上不懂的地方。 ⑧疑：疑问。 ⑨札记：分条记录。 ⑩确：真实。 【明理】 读书、学习的过程实际上是一个收集信息、加工信息、运用信息的过程。眼睛、耳朵是收集信息的主要器官。眼睛要把看到的信息输送给人脑(就是古人说的心)，耳朵要把嘴发出的信息输送给大脑，大脑再加以记忆、分析、储存、运用。所以读书要做到“三到”—— “心到、眼到、口到”，就会使各器官同时综合发挥作用，真是省时高效、事半功倍的学习办法啊。它有利于避免干扰，养成全神贯注、聚精会神的好习惯。 读书、学习是一个循序渐进的积累过程。“温故而知新”，前面的知识是学习后面知识的基础，后面的知识是前面知识的补充和提高。读书时不能因为没弄懂就放弃，以致半途而废；也不要一本书还没读懂又想去看别的书，这都是不专心致志，缺乏毅力的表现，研究学问贵在专一，循序渐进。 1 ．按时上学，不迟到、不早退、不旷课、不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 2．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问。 课前预习、课后复习。 3．要养成良好的读书习惯，读书要用心专一，不要半途而废。遇到问题或不明白的地方，要随时记录下来，虚心求教他人。 4．按照学校课程要求，认真学习掌握现代信息技术。 故事典籍 王瞻读书 王瞻是南北朝时期的著名学者，自幼喜欢读书。他干什么都很认真，读书的时候，专心致志，即使有再大的干扰，也不分心。这一天，王瞻和同学们正在学堂里读书，忽然外面传来一阵锣鼓声，十分热闹。原来附近一家有钱人家正举行婚礼。许多同学都坐不住了，纷纷去看热闹，不一会儿，同学们都跑光了。只有王瞻坐在自己的位子上，一动不动，继续阅读文章。老师见王瞻这个六七岁的幼童竟有这样大的自制力，十分佩服。 *