婴儿的心发展特点.ppt

第一部分  婴幼儿的生长发育 第五节 婴儿的心理发展 一、婴儿心理发展的主要特点 二、婴儿心理发展的规律 一、婴儿心理发展的主要特点 1、发展的连续性及年龄的阶段性. 发展的连续性是指婴幼儿心理发展是～个不可中断的过程，而且这一过程有其身的逻辑发展顺序 年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段。 2、婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性 婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点，都具有相对的稳定性。由于所处的时代不同社会和教育条件不同，身心成熟状态不同，心理发展的变化也表现出一定的可塑性。 3、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段 婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，对以后的发展有重要作用。婴幼儿时期是心理发展和生长发育最快的时期。 二、婴儿心理发展的规律 婴儿心理发展主要包括感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、交往能力、注意特性、情绪情感特点、意志特征、气质特征、自我意识水平等 （一）感知觉能力的发展 感觉 是反映当前客观事物的个别属性的认识过程 知觉 是反映当前客观事物的整体属性的认识过程。 是在感觉的基础上形成的。 （1）感觉能力的发展 总体上特点： 1、3岁前触摸觉起重要作用。最早出现的是皮肤觉（触觉、痛觉和温度觉），以后逐步表现出敏锐的视觉、听觉、味觉和嗅觉。 2、3岁后视听觉起重要作用 1）视觉 新生儿已经有了瞳孔对刚反射和短暂的原始注视，目光能跟随近距离缓慢移动的物体，能在20 厘米处调节视力和两眼协调。但总体上看，视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。在最初的2－3周内，难以形成视觉集中。同时，新生儿视野比成人狭窄 1个月：开始出现头眼协调，眼在水平方向跟随物体在90度范围内移动。 2个月：表现出较明显的视觉集中现象 3个月：调节范围扩大，头眼协调好。仰卧时水平方向视线可跟随180度，能看见直径0.8厘米的物体。能追随物体作圆周运动 4个月：能改变晶状体的形状，以看清不同距离上的客体。颜色视觉开始发育，从３、４个月起就能分辨彩色与非彩色。 6个月：视线跟随在水平及垂直方向移动的物体转动，能看到远距离的物体，并能主动观察事物。 8个月：开始出现深度知觉。 9个月：能较长时间地看相距3-3.5米以内任务的活动，喜欢鲜艳的颜色。 18个月：能区别形状 2岁：会区别直线与横线，喜欢看图画。 3岁：能区别基本色（红、黄、蓝、绿） 2）听觉 一百年前，普莱尔提出“一切幼儿刚刚生下时都耳聋”。因为出生后的几个小时内，内耳中的液体妨碍了婴儿听觉能力的准确测量。 1983年廖德爱、黄华建研究结论，出生第一天婴儿已有听觉反应。新生儿的听觉反应时极其充分的，能声音定位 、区别不同强度和时间的声音等。婴儿对声音的反应至少有三种不同的方式：感受抚慰、警觉、痛苦的反应。 研究表明： 5~6个月的胎儿已经开始建立听觉系统，可以听到透过母体的1000赫兹一下的声音。 刚出生的婴儿已经有最基本的视听协调能力。已经有良好的听觉灵敏度。 3个月时能感受到不同方位发出的声音。 4个月时听悦耳的声音时会微笑 6个月时对母亲的语音有反映。 9个月会寻找来自不同高度的声源 1岁时能听懂自己的名字 2岁时能听懂简单的吩咐 3岁后可精细区别不同声音。 3）味觉 有研究表明，新生儿对不同味觉物质已经有不同反应，但是味觉并不是很敏感。让出生1~15天的新生儿品尝糖水、盐水、奎宁水、柠檬酸溶液（这是通常用来代表四种基本味觉：甜、咸、苦、酸），对不同浓度的溶液有不同的反应，浓度大的糖水能引起吸吮动作，而对浓度大奎宁水表示不接受，而对浓度大致相同的淡溶液则不表现出明显的反应。同时该研究还揭示出新生儿味觉反应与成人的不同模式。例如，新生儿对浓度较大的柠檬酸溶液反应比成人强烈，而对引起成人强烈反应的奎宁水则表现平淡。3-4月对各种主要物质的溶液能精确分辨。 4）嗅觉 新生儿已能区分好几种气味。出生一周的婴儿已能辨别母亲的气味和其他人的气味。出生不到12小时的新生儿对草莓和香蕉的味道表示满意，对臭鱼和臭鸡蛋的味道表示拒绝，这表明区别味道的能力有可能是天生的。 第2个月末和第三个月内已经能对不同气味进行分辨。 5）皮肤觉（温觉、痛觉、触觉） 皮肤觉是最早出现的感觉 温觉：新生儿触觉已经很发达，皮肤对刺激的敏感