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中小学英语链接方法 我已经在初中英语教学的岗位上工作了整整十二年。每教一届学生，总会不自觉地考虑应如何面对这些来自不同学校、不同家庭、个性不一、英语水平参差不齐的学生，总会考虑如何既让英语基础好的学生在我的课堂上学有所成，又让英语基础差的学生有所提高；如何有效地促进中小学英语的衔接。 一、从教师自身入手 作为一名初中英语教师，我们首先要认识到中小学英语有机衔接的重要性，更应认真思考如何减少学生英语脱节现象的发生。其次，要认真上好每一堂课，努力给学生创设宽松和谐的英语教学环境，想方设法调动学生学习英语的兴趣。因为“兴趣是人们对事物的选择态度，是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。它是学生积极获取知识、形成技能的重要动力”。可见，培养学生学习的兴趣是多么的重要。课堂上，如果学生能兴致勃勃、兴趣浓厚地听老师上课，那么这节课的教学效果是可想而知的。七年级是小学到中学的过渡阶段，也是学生进入中学后打好基础的关键。我的做法是坚持每日一句口语，每周一首新歌。每日一句的补充是选择那些符合学生年龄段、体现新的语言点、便于学生现阶段掌握的句子。每天作为新的知识补充，第二天作为作业进行检查，再定期进行检测，最后达到能够熟练运用地程度。歌曲的选择主要是朗朗上口的英语儿歌，有时也会选择目前流行的英语歌曲或国语歌。我的目的就是让学生时刻保持对英语学习的兴趣。我坚信：兴趣是最好的老师。兴趣有