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动漫人才培育CG技术应用作者：王星儒 单位：吉林艺术学院动漫学院 随着科学技术的迅猛发展和人们文化需求的不断提高，动漫产业已成为大有发展前景和巨大赢利空间的朝阳产业。据中国动漫产业分析及投资咨询报告》预测，我国动漫市场需求每年达1000亿元，而2007年动漫总收入仅为140亿元。我省具有文化教育、影视动漫人才优势，又毗邻日韩等动漫产业发达地区。几年来，通过引进先进的动漫产业发展经验、动漫制作技术及资金，延长动漫产业链，我省动漫产业发展形成了浓厚的发展氛围。 CG技术的应用领域CG在电影中的应用恐怕是我们普通人感触最多的,从深受儿童喜爱的动画电影到青年人追随的特技片,好莱坞大片,CG无处不在。在动画电影方面,如果说传统的动画片中曾有《狮子王》这一票房冠军的话，那么其后的《功夫熊猫》、《汽车总动员》,以及令人难以置信的《阿凡达》的推出，无不宣布了CG动画电影在与传统动画较量中的胜利。同时CG技术在著名的好莱坞电影中也屡见不鲜,这我们都已深有体会。通过CG技术的运用,工作者可以做出极近逼真的效果,无论是在光线反射,流体模拟,变形或是其他问题上,工作队伍通过CG技术的攻关、改进，问题都得到了良好的解决,游戏软件也是CG技术应用比较多的领域之一。设计者通常通过CG技术来获得强烈的效果,比如当今比较热门的魔兽世界就是用了3D,CG技术制造出的3D游戏,游戏者可以通过随意移动鼠标来改变视图方向,得到三维图景的效果,人物的移动也与之前的二维游戏有很大不同，行动相当形象自由,同时CG技术的华丽效果带给游戏者以强烈的震撼和美感。 吉林省高校动漫人才对CG技术的认识动漫专业教师对CG技术的认识教师是教育的主体。高质量的教育取决于高质量的师资队伍。为有助于教师创新性培养，许多学者对创新型教师进行了研究。创新型教师应具备以下条件：第一，自己本身具有创造力；第二，有强烈的求知欲望；第三，努力设法形成具有高创造性的班集体；第四，创造宽容、理解、温暖的班级气氛；第五，具有与学生们在一起共同学习的态度；第六，创设良好的学习环境；第七，注重对创造活动过程的评价以激发学生的创造渴望。 当今动漫教育领域，随着相关技术应用于教育，原有课程的教学模式、教学环境、教材形态、教学方式方法、教学体制以及教学管理均在发生一系列变革。动漫教育也渐受重视。截止到2009年，全国已有400多所院校开设了动漫专业，社会举办的短期动画培训班更是比比皆是，这虽然解决了动漫人才的一时之需，但存在的问题也不少：动漫专业的数量增加了，但教育质量却没有较大提高。师资欠缺，教材匮乏，教学经验不足等一系列问题严重影响和束缚着动漫教育的发展。不少业界人士对我国动漫的前景不甚看好，其中主要一个原因也是担心能否创造出真正属于我们自己的动漫品牌形象。体现高科技的数字化艺术手段，将感性的认识理念，以严密的教学方法组织起来并对动漫教育进行理性化控制的动漫艺术与CG教学必将给人们带来新的观念，新的思维以及新的设计思想。广大的专业教师应积极吸收在自身掌握技术以外的新引擎新技术的介入，利用个人时间多做科研实验，与其他专业教师相组合形成专业能力互补的一种科研工作模式，在时间允许的情况下，走出校门与全国企业和院校达成合作往来关系无疑为教学注入了新的内容，在同样的时间内，课件以文字、图像、声音等有机结合的方式运用于教学，为学生创造了良好的知识情境，引导学生自己去探索、发现、归纳、总结知识的结论，从而有利于学生把握知识的整体和各个侧面，增强了教学的系统性、深入性。 一方面我国缺乏动漫人才，另一方面却是人才流失。国外公司对国内原本就少之又少的一流人才的高薪聘用致使许多动漫人才流失。一位经济专家说，外资企业跟我们决战的第一战场不是产品和市场，而是对人力资本的争夺。北京的许多猎头公司，从国内物色优秀的各行业人才，动辄许以几十万甚至上百万的年薪。因此，我们一方面要努力培养高水平的优秀动漫人才，另一方面要给他们创造良好的工作环境，不然学成以后都一个个另攀高枝，到时候我们仍然是缺少人才。要想真正地解决问题，还需要更多热爱CG行业的人加入，共同推动CG行业的发展。 动漫人才培养过程中应合理运用CG技术商业片如何合理运用CG技术在商业片此起彼伏的在今社会，CG技术充斥着整个高成本视觉效果电影的世界里，由于观众对商业片的期待值越来越高，现在的电影想要吊起观众的胃口，只得使用特技来营造某些惊心动魄的效果，想挑出没用特技的电影实在很难。影视特技的第一个手法是特殊化妆，从简单的老人妆到狼人都算特殊化妆，《兄弟连》中的受伤士兵就是用此来表现。第二个方法是用电子机械技术制作动物、怪物、机器人等，像《猩球崛起》中的猩猩；第三个是影像合成，将独立的两个或多个角色合成到一个场景中；第四个是模型，把不可能实际拍摄到的