中学美术鉴赏教学内容与方法研究.pdfVIP

【摘要】在不断深化的教育改革中， 战的，教师一直是传道授业解惑的关键性人物， 【摘要】新课程改革的开展，为中 美术教育在培养全面发展的人才方面也起着 师生之间的交流只存在单向性，双方缺少互动。 学美术鉴赏教学提供了新的理念和方法， 越来越重要的作用。美术教育能够开发学生智 新课程标准要求合作式的，要求师生创设气氛， 应该引起中学美术教师的高度重视。中学 力，陶冶学生情操，培养学生美感，愉悦学生 相互参与、配合。在这一过程中，要求教师尊 美术教师应对美术鉴赏教学的广度和深度 身心。美术教育具有形象性和愉悦性，这一性 重学生的个人人格，不给学生强加观点，成为 进行深入分析。降低学生学习美术鉴赏的 质是美术教育所特有的。在新课程新理念下， 课堂活动的参与者而不是主导者。教师可以适 难度。当前中学美术教师在新课改形势下 美术教师如何改变传统教学老方法，来进行新 当引导学生的思考方向，但不能占据主导地位， 要加快对美术鉴赏教学内容的设计，提出 美术教学呢?我就从个人认知方面来谈一谈 使得师生关系处于一种和谐平等的地位。 切实可行的教学方法，促进中学美术鉴赏 自己的陋见。 2．学生学习中的促进者 教学质量的提高。 【关键词卜J、学美术；教育；方法 教师应当给予学生安全感，给予学生认同 【关键词】中学美术；鉴赏教学；内 感，应当积极地投入。教师更应当包容个别学 容方法 在不断深化的教育改革中，美术教育在培 生的质疑和挑战，维护学生的自尊，成为学生 养全面发展的人才方面也起着越来越重要的作 学习过程中的促进者。教师应当指导学生关爱 美术鉴赏作为美术的重要组成部分， 用。美术教育能够开发学生智力，陶冶学生情 他人，热爱生活，发现生活中美的事物，教导 是一门运用经验、记忆和感知对美术作品 操，培养学生美感，愉悦学生身心。美术教育 学生从美术的角度来发现生活、发现自己，从 进行分析、体验和感受的学科，能让学生 具有形象性和愉悦性，这一性质是美术教育所 而促使学生的学习能力得到提升。 获得美的享受和积累美 特有的。在新课程新理念下，美术教师如何改 3．教师成为学生的欣赏者 学知识。中学应该重视 变传统教学方法，来进行新美术教学呢?我就 美术教师应当欣赏每一个学生，看到每一 美术鉴赏教学，加强教 从个人认知方面来谈一谈自 个学生身上的闪光点，并且要学会赞扬学生、 师对如何开展美术鉴赏 己的陋见。 鼓励学生，使得学生在赞扬中得到进步，并且 课、如何提高学生鉴赏 一、新课程改革下美术 能够在赞扬中找到自信。每个人都渴望得到认 能力和审美能力的讨论 裂 教师应有的基本素质 同，一个好的教师应当注意到学生在认同方面 和研究，促进美术鉴赏 葛 1．注重中心，发展学生 的心理需求。欣赏学生是一个教师的魅力所在， 活动的开展，激发学生 ” 课程改革首先需要教师 也是美术课程的魅力所在。 学习美术鉴赏的兴趣， 甘 转变传统观念，从以教师为中 三、新的教学方法在美术教学中的运用 让学生积极参与美术鉴 希 心的传统教育氛围中走出来， 随着科学技术和教育事业的发展，新的教 赏的教学，实现自身审 翟 树立以学生为中一tl,进行教学 学方法也随之产生，而美术教学也将这些新的 美能力和情操的提高。 吕