《劝学》文言文知识整理2013.9.12课件.pptVIP

劝学知识梳理;(1) 輮以为轮 (“輮”通“煣”，使……弯曲。用火烘木使弯曲)(2)虽有槁暴，不复挺者 (通“又”，再；通“曝”，晒)(3)则知明而行无过矣 (通“智”，智慧)(4)君子生非异也 (通“性”，资质，禀赋);2．古今异义(1) 輮以为轮古义：把……做成 今义：认为(2)金就砺则利古义：文中指金属制成的刀剑等 今义：黄金(3)君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习 今义：学问渊博;二、词类活用;(1)木直中绳，輮以为轮 (动词使动用法，使……弯曲)(2)其曲中规 (形容词活用为名词，弯曲的弧度)(3)君子博学而日参省乎己 (名词作状语，每日)(4)假舟楫者，非能水也 (名词作动词，游水)(5)上食埃土，下饮黄泉 (名词作状语，向上，向下)(6)用心一也 (数词作形容词，专一);1． 句式(1)君子生非异也，善假于物也 (2)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 (3)虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 2． 句式(1)輮以为轮;1．判断句(1)君子生非异也，善假于物也 (用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也 (用“者”“也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也 (用“者”“也”表示判断)2．省略句(1)輮(之)以(之)为轮 (分别省动词、介词的宾语“之”);3． 句式(1)青，取之于蓝，而青于蓝 (2)君子博学而日参省乎己 4. 句式 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ;参考答案： 3． 状语后置 句式（状语后置，也叫介宾后置。 ） (1)青，取之于蓝，而青于蓝 (正常语序是“于蓝取之、于蓝青”。)(2)君子博学而日参省乎己 (正常语序是“乎己参省”。)4.定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强 (正常语序是“利之爪牙、强之筋骨”。);一、虚词1．而(1)吾尝终日而思矣 (连词，表修饰)(2)吾尝肢而望矣 (连词，表修饰)(3)登高而招，臂非加长也，而见者远 (都是连词，前一个表修饰，后一个表转折)(4)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 (都是连词，前一个表修饰，??一个表转折)(5)青，取之于蓝而青于蓝 (连词，表转折)(6)冰，水为之而寒于水 (连词，表转折)(7)君子博学而日参省乎己 (连词，表递进)(8)积善成德，而神明自得 (连词，表承接)(9)则知明而行无过矣 (连词，表并列)(10)蟹六跪而二螯 (连词，表并列);2． 焉(1)积土成山，风雨兴焉 (兼词，于之，从这里)(2)积水成渊，蛟龙生焉 (兼词，于之，从这里)(3)积善成德，而神明自得，圣心备焉 (句末语气助词，了);3．之(1)青，取之于蓝 (2)不如须臾之所学 (3)蚓无爪牙之利，筋骨之强 (4)非蛇蟮之穴，无可寄托者 (5)冰，水为之而寒于水 ;参考答案： 3．之(1)青，取之于蓝 (代词，代靛青)(2)不如须臾之所学 (助词，用于定语和中心词间，无实义)(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强 (助词，定语后置的标志)(4)非蛇鳝之穴，无可寄托者 (助词，的)(5)冰，水为之而寒于水 (代词，代“冰”);4 . 于(1)青，取之于蓝而青于蓝 (2)青，取之于蓝而青于蓝 (3)善假于物也 ; 参考答案： 4 . 于(1)青，取之于蓝而青于蓝 (介词，从)(2)青，取之于蓝而青于蓝 (介词，比)(3)善假于物也 (介词，引出动作的宾语，可以不译);四、重点语句翻译1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。2．故木受绳则直，金就砺则利。3．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4．君子生非异也，善假于物也。5．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。6．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。7．积善成德，而神明自得，圣心备焉。;四、重点语句翻译参考答案1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。2．故木受绳则直，金就砺则利。译文：所以木材接受墨线量过就能取直，刀剑等金属制品靠近磨刀石一磨就能变得锋利。3．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：君子广泛地学习，并且每天对自己检查反省，就会智慧明达，并且做事不会出现差错。4．君子生非异也，善假于物也。译文：