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用爱及智慧点亮学生心灯很多人都看过汤普逊老师讲过的关于学生泰迪的故事：汤普逊老师曾经对自己的学生说，她爱班上的每个孩子，其实她内心并不是这样想。当她给一个叫泰迪“×”号，写上“不及格”的成绩时，甚至还有一丝快意。后来，当她读到这个孩子成长中各年级段老师写给他的评语时，才知道泰迪 圣诞节来临时，泰迪将一串残缺不全的手链和四分之一瓶香水送给了老师，遭到同学的哄笑。汤普逊老师没有嫌弃，她戴上手链，又在手腕上喷了点瓶中的香水。泰迪很感动。他说老师闻起来有妈妈的味道。汤普逊老师也很有感触。从此汤普逊老师开始致力于教育孩童。她鼓励、帮助泰迪，令他不断进步。她说她爱学生一样多，其实那依然是谎言，但那是因为泰迪已成为她最宠爱的学生！泰迪小学毕业时，称赞汤普逊老师是“自己遇到的最棒的老师！”当泰迪中学毕业时，称赞汤普逊老师是“一生遇到的最棒的老师！”当泰迪大学毕业时，称赞汤普逊老师是“一辈子遇到的最棒的老师！”当可敬的老师再次收到这样的字条时，落款竟是“泰迪”！在泰迪与心爱的人携手走上红地毯时，汤普逊老师被邀请参加婚礼，并坐上了属于新郎母亲的位置。泰迪饱含深情地对恩师说：“谢谢你相信我，让我相信我有能力去改变。”而汤普逊老师也诉说了泰迪的成长带给她的启发…… 我们人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一位好伴侣。故事中的小泰迪在上学时就有幸遇到了一位好老师。他是幸运的。我们为他的改变而欢呼；我也被汤普逊老师所感动。她用母亲的心、老师的爱帮助了这个孩子，让他看到了希望，也实现了梦想。在人生这条崎岖不平的道路上，遇到生命里的贵人，点醒自己、激励自己、引领自己，的确是好事，我们都应当懂得珍惜，懂得心存感激。 这个故事在令我感动之余，引发了我更多的思考。是的，汤普逊老师是泰迪成长中的贵人，帮助他走出了人生的低谷，迎来了美好的生活。在人生的旅途中，能够遇到这样的改变自己的贵人，的确是件幸运的事。作为老师，我们的职责要求我们的眼睛要关注学生的未来，要求我们去做孩子成长中的贵人，用爱和智慧点燃学生的心灯，给他们以爱和引领，让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好。那么，在夜深人静的时候，让我们问问自己的心：我们究竟是谁生命中的贵人？在孩子成长的旅途中，我们究竟扮演了什么角色？ 记得有一次读到一篇关于李连杰的访问记。记者问他：“你 扮演了那么多武林高手，会那么多功夫，你认为哪一种功夫最高？”他说：“世界上最厉害的功夫只有一种，那就是爱。”那一刻，我的心弦被轻轻地拨动了一下，说得多好！爱，是世界上最厉害的功夫啊。爱，能融化心灵的坚冰；爱，能扬起希望的风帆；爱，能燃起求知的火焰；爱，能联通理想的彼岸！爱是阳光，是轻风，是春雨，带给幼苗最温馨的滋养，化作幼苗成长的动力源。有了爱，教育从此变得神圣；有了爱，生命从此多了几分挂牵！作为老师，我们的内心必须对孩子充满爱，用爱的眼睛去看孩子，用爱的耳朵去听孩子，用爱的心灵去关注和引导孩子……当我们把这一切献给教育时，就会发现这是一片多么令人神往的乐园！所以，亲爱的老师们，让我们用心去爱吧，爱教育，爱学生，哪怕有再多的困难，只要心中有了爱，就会有前进的方向，我们的生命激情也会有释放的空间。 要成为孩子生命中的贵人，仅有爱是不够的，生命的成长不但需要雨露阳光，也需要科学的引领、智慧的启迪、艰苦的磨炼。真正让孩子的生命大放异彩的，还有教师的教育智慧。用老师手中那根神奇的魔棒，轻轻一挥，把孩子带进美妙的世界，让孩子在快乐中领略人类的文明，在合作中感受社会的进步，在实践中体验成长的喜悦…… 教育智慧这根魔棒的魔力从哪儿来？⑴好阅读。每天多读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。当我们与书籍结下终生的友谊时，就会发现这个忠实的朋友帮助我们打开了一扇通往智慧的大门；⑵好思考。我们要在实践中学习。作为教师，在忙碌的工作之余，一定要给自己留下一块思考的空间，反思自己的教育教学行为是否恰当，是否对学生的成长有益，能否找到更好的教育教学方法，这样日积月累，将是一笔巨大的财富。⑶好学习，取长补短。牛顿曾经说过一句很有启发性的话：“我能够比别人看得更高更远，是因为我站在了巨人的肩膀上。”向他人学习，不管那个人是谁，多大年龄，什么身份，什么专业，只要能给予我们思想的启迪、方法的指导。同时也向我们的学生学习：认真积累学生在课堂上、作业中的奇思妙想、精彩提问和回答；也重视收集学生们出现的共同错误；从而反思自己的教学行为，更好地为学生创设他们发展的平台，同时促进自己的发展，真正做到教学相长。教育的智慧需要老师用心琢磨，如同一把钥匙开一把锁，只有具备了强有力的储备和能力，才能在教育教学中游刃有余，找到最适合孩子的教育方法，帮助孩子健康成长。 让我们把爱和智慧