文言文实词推断公开课新.ppt

给你方法 一、借助语境法 （上下文）文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下文已知条件加以仔细研释。 牢记:“词不离句，句不离篇” 做到：因文定义。 2.　隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 请解析： 弄璋： 弄瓦： 学以致用： 陈万年字幼公，沛郡相人也……善事人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，尤事乐侯史高。 “事”在文中的意思是： 分析：从下文“赂遗外戚许、史，倾家自尽”看来，当有贬义的感情色彩，从上下文语义看，可推断为 “ ”之义。 高考链接 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（江苏） A.一县大耸 耸：震惊。 B．以公少年易之 易：更换。 C．甲不能戟士. 戟：约束。 D．转运使调里胥米而蠲其役 蠲：免除。 公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法鬻狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，原自新。 【答案】B 【解析】易，轻视，看不起。 ①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 形容词作定语，与世隔绝的 ②佛印绝类弥勒 副词作状语，非常 ③假舟楫者，非能水也，而绝江河 动词，渡过 高考链接 1、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（????）? ? A、杳无穷极????杳：深远???????????????? B、修篁干霄????干：冲??? C、延坐后堂????延：延请????????????? D、履苍莽中????履：鞋子 答案：D项?“履”在本句中应该解释为动词“踏”，而非名词“鞋子”。 2、对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是 A.威自京都省之 省：探望。 B.不审于何得此绢 审：知道。 C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 D.后因他信，具以白质 信：使者。 答案：“樵”作“取”的宾语，应为名词，指柴草。 三、代入检验法(还原法) 即将题目中的解释当作正确的用法代入句中,看它在句中和文中是否都通顺。 想一想 1、(全国卷Ⅱ)对下列句中词语的解释不正确的一项是（） A.季布匿（于）濮阳周氏。 匿:隐瞒 B.意季布匿其所。 意:料想 C.上乃赦季布，拜为郎中。 拜:授官。 D.诸将皆阿吕后意。 阿:迎合。 “季布者，楚人也。为气任侠，有名於楚。项籍使将兵，数窘汉王，及项羽灭，高祖购求布千金，布匿濮阳周氏。” A. 隐藏 （2） 对下列句中词语的解释不正确的一项是（） A.致能歌者 致：使…到来 B.徒行见公曰 徒：步行 C.兼于途而不能逮 逮：赶上 D.委之百姓 委：任命 “寡人请奉齐国之粟米财货,委之百姓,多寡轻重,唯夫子之令。” 答案：D，交给 高考链接 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） 淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。 A丞相有子就举，欲以属公????属：托付 B.桧怀之，既而被檄秀州????怀：衔恨。 C.就院易一员往漕闱????易：更换。????????????? D．察官阙，朝论多属燧????阙：失职。 根据文意“阙”在此处应当理解为：缺失，空缺 * 3、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步） 4、 追亡逐北 （亡 、北对应，均为溃败。常用“败北”，北即败） 5、 忠不必用兮，贤不必以 （以，对应“用”，被任用） 6、 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 （“腰”与戴对应，动词，腰戴） 7、 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也 （族”字义同“灭”字） * 求全责备——求， 民殷国富——富， 登峰造极——登， 文过饰非——饰， 扶危济困——扶， 比肩接踵——接, 怜香惜玉——怜， 惜—爱惜、爱 以 成 语 为 例 责— 要求对人或对人做的事情要求十全十美， 毫无缺点。 殷—富裕 造—登上，到达 文—掩饰用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。 济—扶助 比—紧接着，紧挨着 含义相同相近： * 党同伐异——伐，攻击； 夙兴夜寐——