文明礼仪 心心相传1.ppt

文明礼仪，心心相传 灯光亮一点，我们身边的黑暗就会少一些，我相信，我们班的每一位同学，都像一盏灯，“明亮”是你的责任，照亮自己，照亮他人、照亮整个校园 …… 作业 填写表格，完善自我 初二（3）班 文明古国 礼仪之邦 不学礼，无以立。 ——孔子 文明礼仪：是律己、敬人的一种行为规范。不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 具体表现：为人处世 生活细节 视而不见？举手之劳？责无旁贷？ 看看这些景象 （请陈贝尔同学演讲) 谈谈视频给你的感受 思考：中文应该这样被使用吗？ 考完试后，这就是试卷的归宿？ 只是几十厘米的距离，那是文明的界线。 有时候，距离不止几十厘米。 厕所并不是垃圾堆，明明这样会造成不通畅…… 摆放物体是否整齐，也是文明的一种体现。 这讲台：有人想过老师的感受吗？ 窗外如此美丽，可是…… 艺术是这样创作的吗？ 灯也太“无私”了，没人也依旧亮着 地板：谁让我成了这模样？ 是桌椅自己挪动的吗？ 文明礼仪，你做到了吗？ 传承执信精神 做到知行合一 讲文明礼仪，会收获（感受到）什么呢？ 谈谈你在生活中发现的不文明、不礼貌的现象 道理都明白，是非会判断。可还是有人做不好的原因是什么？ 问题根源：没责任心 自私 从众 应有的精神：坚持美好 做好自己 就算“出淤泥”也“不染” 君子慎独 文明礼仪 心心相传 暖心 幸福 心情愉悦 双赢 传播正能量 “十”字文明用语 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ——《孔子家语·六本》 芝兰：香草名，形容品德高尚的人。 鲍鱼：臭咸鱼，形容品质恶劣的人。 我是礼仪小达人哦 知行合一