新版PEP四年级下册UNIT5教案.doc

教 师 赵燕霞 学 科 英语 执教班级 四(1)-四(4) 教学内容 Pep4 unit5 A Let’s talk 教学课时 第 1 课时 教学课型 新授课 是否集体备课 否 教学 目标 1、能根据实际情况提问有关衣服的问题并能做出相应的回答。、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。句型：指导学生正确使用名词所有格。CAI、cards、sticker 教学过程 调整意见及 环节反思 一、Warm up 1、、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。 　、学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上所学习的内容，为后面的学习做好准备。1、’t.然后教师板书该句型并领读。 （2）请学生猜一猜鞋子的主人：Whose shoes are those? Are they…?和学生进行问答。教师继续出示Chen Jie 的图片，说：They’re Chen Jie’s.学生跟读。 （3）教师板书对话，学生创编： A：Are these yours? B: No, they aren’t..They are…’s. 2、’s? 的呈现于操练。 （1）教师指着一名学生的英语书问：Is this …’s? 教师板书该句型，引导学生使用该句型进行猜测。领读并多次操练名词所有格的用法。 四、 Let’s tal