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《法理学》课程教学大纲 【课程编号【英文译名】Jurisprudence 【适用专业】法学本科专业 【学 分 数】4.5 【总 学 时】72 【实践学时】0 本课程教学目的和课程性质 本课程是高等学校法学专业的必修课程。学习本课程的目的在于使学生掌握法学的基础知识和法理学的基本理论，为进一步的学习打下一个良好的理论基础。学习本课程关键在于把握基本问题、基本概念和基本理论。 本课程的基本要求 通过教学，掌握法学基本概念、理论、方法，了解法学思想的基本背景和问题，帮助学生建立科学的法律观和分析法律现象的理论框架，旨在使法律的研习者领悟并初步掌握法学或法律思维方式的特殊品质，即从权利义务的视角来洞察和分析社会生活过程的机理，并借助于制度化的理性规则来缩小现实与理想之间的距离。 本课程与其他课程的关系 前修课程：无。 后继课程：民法学、刑法学。 四、课程内容 第一章 法学研究与法学教育 【课时安排】 1学时 【学习目的和要求】 了解：法学的研究对象、法学教育、法学与相邻学科。 理解：法学体系的划分。 掌握：法学的定义。 【主要内容】 （一）法学的研究对象 法学的定义、法学体系的划分 （二）法学与相邻学科 法学与哲学的关系、法学与政治学的关系、法学与经济学的关系、法学与社会学的关系、法学与历史学的关系、法学与逻辑学的关系 （三）法学教育 法学教育的功能与目标、当代中国的法学教育 【重、难点内容】 法学的定义。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、课后注意理解法学的定义。 【思考题】 法学与相邻学科的关系如何理解？ 第二章 法学的历史 【课时安排】 2学时 【学习目的和要求】 了解：西方法学的历史、中国法学的历史、马克思法学的产生和发展。 【主要内容】 （一）西方法学的历史。 （二）中国法学的历史。 （三）马克思法学的产生和发展。 【重、难点内容】 中国法学的历史。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、多看课外书籍补充相关历史知识，推荐书目《西方法学史》。 【思考题】 中西方法学历史发展过程中最大的差别是什么？ 第三章 法理学概述 【课时安排】 2学时 【学习目的和要求】 了解：学习法理学的意义和方法。 理解：中国法理学。 掌握：法理学释义。 【主要内容】 （一）法理学释义 法理学是法学的一般理论、法理学是法学的基础理论、法理学是法学的方法论 （二）中国法理学 中国法理学的历史、中国法理学的体系、中国法理学的未来 （三）学习法理学的意义和方法 【重、难点内容】 法理学释义。 【学习建议】 多看法理学类的基础读物，推荐书目《法治及其本土资源》。 【思考题】 法理学是什么？ 第四章 法学方法论 【课时安排】 1学时 【学习目的和要求】 了解：法学方法论。 理解：法学的基本方法。 掌握：价值分析方法。 【主要内容】 （一）法学方法论 （二）法学的基本方法 阶级分析方法、价值分析方法、实证分析方法 【重、难点内容】 价值分析方法。 【学习建议】 练习用价值分析法去分析平常发现的法律现象。 【思考题】 法学的基本方法对法学学习有什么作用？ 第五章 法的概念 【课时安排】 4学时 【学习目的和要求】 了解：法的用词。 理解：法的释义。 掌握：法的本质、法的特征。 【主要内容】 （一）法的用词 中国历史上法的用词、西方历史上法的用词 （二）法的释义 非马克思主义的法的定义、马克思主义的法的定义 （三）法的本质 法是统治阶级意志的体现、法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的 （四）法的特征 法是调整人的行为的社会规范、法是出自国家的社会规范、法是由规定权利和义务的社会规范、法是由国家保证实施的社会规范 【重、难点内容】 法的本质、法的特征。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、尝试具体举出一部法规来分析它的本质。 【思考题】 为什么法的本质是统治阶级意志的体现？ 第六章 法的渊源、形式和效力 【课时安排】 4学时 【学习目的和要求】 了解：法的渊源。 理解：法的形式。 掌握：法的分类、法的效力。 【主要内容】 （一）法的渊源 法的渊源的定义、法的渊源的范围、正式渊源和非正式渊源、当代中国法的渊源 （二）法的形式 法的形式的定义、法的形式与法的渊源的界分、当代中国主要法的形式、规范性法律文件的规范化和系统化 （三）法的分类 法的一般分类、法的特殊分类 （四）法的效力 法的效力的概念、法的对象效力、法的空间效力、法的时间效力 【重、难点内容】 法的形式、法的分类、法的效力。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、尤其注意在课后复习理解法的形式。 【思考题】 当代中国法的渊源包括哪些？ 第七章 法的要素 【课时安排】 4学时 【学习目的和要求】 了解：法的要素释