2008年学校工作综合评估方案.doc

济 南 市 槐 荫 区 2008年 学 校 工 作 综 合 评 估 方 案 被评估单位： （盖章） 单位负责人： 填 表 人： 济南市槐荫区人民政府教育督导室 二00八年十一月制 使 用 说 明 为了进一步强化学校内部管理，巩固发展我区教育管理成果，实现学校管理规范化、科学化，全面提升中小学管理水平和办学质量，根据各级教育行政部门加强学校管理的有关要求，结合我区工作实际，制定本评估方案。 本评估方案总分计1000分，不再有附加分和奖励分。 一、评估指标及分值： A1 教育思想30 分 A2 行政管理235 分 A3 队伍建设105 分 A 4 德育管理220 分 A 5 教学管理 310分 A6 特色工作100 分 二、评估等级认定： 通过评估，对学校管理水平的等级测定分为优秀、良好、一般、较差四个等级。方案根据每项指标的重要程度及实 施难度，赋予一定分值，并根据评估分确定等级。 优秀：总分850分以上，良好：总分750分以上，一般：总分600分及600分以上，较差：总分600分以下。 有下列情形之一的，实行一票否决，不能评为优秀等级；造成严重影响的，考核结果只能评定为不合格等级： 违反《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，造成不良影响的； 体罚或变相体罚学生造成不良影响的； 不按规定收费和超标准高收费的； 严重违犯计划生育政策的； 未经批准乱编、乱印、乱用资料、分重点班和非重点班的； 违反规定举办各类收费辅导班的； 有重大责任安全事故或其他严重问题的； 教育教学工作达不到省、市有关规定要求的。 三、学校工作汇报的形成 在自查自评基础上，形成学校工作汇报。主要内容：学校基本情况、一年来学校工作主要成绩和经验、存在问题和改进措施。 学校工作综合评估方案 本评估体系共有A级指标6项，B级指标22项，C级指标75项共计1000分。 A级指标 B级指标 C级指标 分值 责任科室 A1教育思想 30分 B1办学目标 10分 督导室 B2办学理念 10分 B3学校形象 10分 A2行政管理 235分 B4依法治校 25分 组织科、教育科 B5档案与图书代办 10分 办公室 B6民主管理 25分 政工科 B7安全工作 55分 安全科 B8学籍管理 30分 教育科 B9财务管理 30分 计财科、勤工办 B10财产管理 60分 电教站、配套中心 A3队伍建设 105分 B11师德建设 45分 政工科、人事科 B12继续教育 50分 人事科、培训中心 B13教师待遇 10分 人事科 A4德育管理 220分 B14管理体制 20分 教育科 B15组织实施 110分 教育科、政工科 B16育人环境 60分 教育科 B17安全教育 30分 教育科 A5教学管理 310分 B18教学常规 200分 教研室 B19教育科研 30分 教科室 B20体卫环保教育 40分 教研室 B21艺术教育 20分 少年宫、教研室 B22科技活动 20分 少年宫、教育科 A6特色工作 100分 B23经验与特色 100分 局领导 A级指标 B级指标 C级指标 信息采集方法 分值 得分 自评 复评 A1教育思想 30分 B1办学目标 10分 1、学校办学目标符合教育改革与发展要求，符合学校实际和发展规律，体现阶段性、递进性和自身特点。年度目标清晰，针对性强,措施落实。落实济南市中小学督导评估工作规程要求。 查看有关资料 10 B2办学理念 10分 2通过长期实践与沉淀形成具有学校个性特色的办学理念、校训或学校精神以及学风、教风、校风、校歌、校徽、誓言等文化的形象表述和内涵表述。 查看有关资料 实地查看 10 B3学校形象 10分 3、学校注重通过师生行为塑造学校形象，注重通过物质载体展示办学理念；注重通过问卷、开放日等形式与社会沟通，树立学校良好形象。 查看有关资料 实地查看 10 A2行政管理235分 B4依法治校 25分 4、依法建立健全学校各项规章制度，坚持理论学习制度，坚持依法治校，依法维护师生权益，依法规范办学行为和教育教学行为。加强信访工作，积极处理上访事件，信访工作达到三无（无越级访、无积案、无重复访）。 查看有关资料 10 5、依法建立监督机制，实行政务公开。学校基本建设、固定资产购置，较大额度的经济开支集体研究决定，公开情况有会议记录。严格按照国家“一费