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课题　高中数学必修4三角恒等变形 两角和与差的正切函数（学案） 一．学习目标 理解两角和与差的正切公式的推导，体会三角恒等变换的特点，初步理解公式的结构及其功能，并能进行简单应用。 在公式的推导过程及应用中，提升转化能力与分析问题的能力。 在探究公式的内在联系及解决问题的过程中，感悟事物的相互联系，激发学习兴趣。 二．学习重难点 重点：两角和与差的正切公式的推导及运用。 难点：两角和与差的正切公式的灵活应用。 三．学习过程 1自主学习-----------发现问题 1．复习回顾 （1）商数关系： ，其中角的范围是： 。 （2）两角和与差的正弦、余弦公式： ① ② ③ ④ （其中α，β为 ） 2．思考：在两角和的正、余弦公式的基础上，你能用表示吗？其中应该满足什么条件？ 3．两角和与差的正切公式： （1）= 简记为 其中角的范围为： ； （2）= 简记为 其中角的范围为： 。 4．由两角和的正切公式：可变形为 。 5. 。 6．已知则 。 2合作探究-----------问题生成与解决 1、求下列各式的值 （1） （2） 2.已知求的值。 3.已知求证：。 ※4.求的值。 3拓展训练-----------问题评价 1.在△ABC中，若0＜tanA·tanB＜1 则△ABＣ一定是( ) A.等边三角形 B.直角三角形 Ｃ.锐角三角形 Ｄ.钝角三角形 2.在△ABC中，tanA＋tanB＋tanＣ＝3，tan2B＝tanAtanＣ，则∠B等于 . 3.＝ . 4.若α＋β＝，则（1＋tanα）（1＋tanβ）＝___________. 5.(1＋tan1°)(1＋tan2°)(1＋tan3°)… (1＋tan44°)(1＋tan45°)＝ . 四．反思小结 1.我的问题 2.我的收获