2016年秋季版吉林省通化市七年级语文上册第三单元复习导学案新人教版.docVIP

第三单元单元复习导学案 导学目标 1．回顾基础知识，掌握本单元的知识结构，深化理解掌握。 2．品位赏析文章中的精美语言，领悟课文的深长意味。 重 点 1．整体把握文章内容，学习本单元课文叙事的方法。 难 点 2．品位赏析语言，领悟课文的深长意味。 教 学 过 程 教学环节及步骤 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 环节 步骤 备习 独立复习 组内互助 组间交流 1．回忆第三单元课文 2．导入复习 提出复习问题。巡视情况，指定报告人，评价学生的发言，明确结论。 独立思考。组内交流互助。结对探讨，补充或评价同学的发言，总结归纳。 介绍作者应结合背景介绍。。 研 习 依案自学 组内互助 组间交流 1．了解作家作品 2．积累字、词，句、段。 3．读背课文，做好积累 巡视自学情况，发现问题及时纠正。教师应该确定诵读的感情基调；示范精彩片段。督促学生做好积累笔记。 用双色笔做好积累笔记。学会不懂的字、词、句子。诵读课文，整体感知。 有的学生背诵缺乏自信，教师要给予鼓励和信心。 精 习 明确任务 个人探究 组内互助 组间展现 1．找出文中的写作手法并体会作用。 2．体会各篇文含蓄而深沉课文中哪些句子能够引起你的情感共鸣？谈出你的体会。你从 2．点拨文章主旨。 3．指导把本单元中的佳词妙句进行积累和赏析。 独立