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高考二轮复习之 文言文翻译 广州一摸翻译得分情况 临场翻译的误区 1.脱离语境，误译词语。 2.意译为主，未能做到字字落实。 3.采点意识薄弱，语句不通顺。 翻译要点复习 原则：字字有着落，以直译为主, 意译为辅， 增强采点意识。 要求：准确，通顺，优美。 方法：留. 删 .补 调 换 贯 一、文言文翻译得分点？ （一）、重点词语： 实词 虚词 （三）、文言特殊句式：倒装句 固定句式 （一）、重点文言虚词 2012年高考在9套试卷中，考查常用的18个文言虚词中的15个： (1) 之（6次），以（5次），而（5次）， 于（4次），其（3次），为（2次）， 且（2次），乃（1次），因（1次）， 所（1次），焉（1次），者（1次）， 也（1次），乎（1次），则（1次）。 (2) 兼词： 诸．盍．焉． （三）文言特殊句式 一、判断句 二、被动句 三、倒装句： 1 、主谓倒装 2 、宾语前置。 3、 定语后置　 4 、 状语后置： 四、省略句： 　　　　　 强化训练七 1. 鲁弱吴强，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过。孤主制齐者唯君也。 [参考] 这样，您上无强大的群臣相抗衡，下无百姓谴责 2.今存越示诸侯以仁,救鲁伐齐,威加晋国,诸侯必相帅而朝吴,霸业成矣,且王必恶越,臣请东见越王,令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也 小结 原则：字字有着落，以直译为主, 意译为辅， 增强采点意识。 要求：准确，通顺，优美。 方法：留、删、补 、调、换、贯 强化训练八 （1）太祖兵再聚于关下,且虞晖兵再至,问诸村人,云有镇州赵学究在村中教学,多智计,村民有争讼者，多诣以决曲直。 [采点]：争讼： （重要实词） 诣： （古今异义） 决曲直： （ 词类活用 、古今异义） [答案]村民中有什么纷争和官司的，大多到赵学究那里让他评判是非 （2）今关下有径路,无人行者,虽晖军亦不知之。乃山之背也，可以直抵城下。 [采点]：虽…亦： （固定句式） 乃...也：句式 抵：（重要实词） [答案]即使皇甫晖的军队也不知道这条小路，（它）是在山的背面，可以通过（这条路）直接到达滁州城下。 (3)诚能由山背小路，率众浮西涧水至城下，斩关而入，彼方战胜而骄，解甲休众，必不为备，可以得志。 [采点]：方：虚词 骄：实词 休：活用 可以:古今异义 [答案]他们刚刚打了胜仗，因而会气骄意盛，会解下铠甲，让士兵休息，一定不会有所防备，我们可以利用（这个机会）如愿以偿（或把对方打败） 广州一模翻译题（10分） 2 永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。（4分） [采点]： 谕：（一词多义）1分。晓譬： （使动） 1分。 奉：（古今异义）1分。大意。1分。 [学生答案] ①永忠先是给了左丞相何真一封书谕，表明利益和害处，真正的用意是请他们投降。 ②永忠先写书告诉左丞何真，让他知道好处和害处，何真立即奉上表请求投降。 [参考]廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降。 （3）（）至瓜步覆其舟（）死，帝以（）咎永忠。（3分） [采点]： 补：“死”的主语。1分。咎：（一词多义）1分。大意1分。 [学生答案] 直到这步覆灭了舟死去，皇帝因为这事责备永忠） 行至瓜步的时候，船翻了，归应天也死了，皇帝把责任归咎在永忠身上 [参考]到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠。 * 11人 1分 5人 6分 10人 2分 1人 7分 15人 3分 2人 8分 10人 4分 0人 9分 6人 5分 0人 10分 （专有名词） （无义虚词） （省略成分）. （倒装句）. （双音，今义） （大意） ｛ 一词多义 古今异义 词类活用 通假字 偏义复词 ｛ ：“是”“即”“乃”“皆”“诚”“非” “…者…也” ：“……为……所”