古代诗歌鉴赏综说1课件.ppt

高 考古代诗歌鉴赏综说; 一、诗歌鉴赏的范围 对中国古代诗歌形象、语言和表达技巧进行赏析，对诗歌的思想内容和作者的观点、态度进行评价。; 鉴赏诗歌的艺术形象，就是把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，感悟形象中所传达的作者的思想感情。 诗歌的艺术形象指人物形象和诗中创造的意象。鉴赏这些艺术形象的内涵，就是要分析、判断它们包含的思想感情和社会意义。;（08湖北卷）读宋词联系其写作背景回答问题。 临江仙 ［宋］侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中。 【写作背景】 据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。 ;【问】这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 【答】①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！ （考评价作者的人生态度。） ;（08北京卷）读下面这首诗，完成①－③题。 酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒， 愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争；清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 ;【问】“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？ 【答】肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。阅：见证。这两句诗表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。 （考分析作者的思想感情。） ; 鉴赏诗歌的语言，主要是领会语言艺术的特色，领会其语言的生动传神、精练隽永、平淡清新、绚丽明快、含蓄简洁等。; 自古而今，诗人词家皆重炼字，他们“吟安一个字，拈断数茎须”（贾岛），甚至“语不惊人死不休”（杜甫），炼字可以说是诗家的共同追求。故考诗歌的语言，还常考炼字。 ;(06辽宁卷)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东 坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 荦确：山多大石。 ;【问】请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 【答】 “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石地上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 （ 考炼字。） ; 考鉴赏诗歌的表达技巧，就是分析诗歌运用了哪些突出的表现手法，这些表现手法在作品中起了什么作用，达到了什么效果等。表现手法多种多样，常考的有联想、想象、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬、以虚写实、虚实相生、赋比兴、借景抒情、情景合一、托物言志、动静相衬等。;（06福建卷）阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端 居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】端居：闲居。 素秋：秋天的代称。 【问】这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 ; 【答】 在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“苔” “虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（从其他角度，如互文手法回答，言之成理也可。） （考艺术手法） ;（07宁夏、海南卷）阅读下面这首宋诗，完成各题。 小斋即事 刘一止 怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那