“工学结合”英语人才培养模式的探讨.pdfVIP

第24卷第l期 广东农工商职业技术学院学报 Vb1．24NO．1 2008年2月 Journal of Guangdong AIB Polytechnic College Feb．，2008 【高职教育探索】 “工学结合’’英语人才培养模式的探讨 王金洛 (广州科技贸易职业学院 应用英语系，广东 广州511442) 摘 要：当前，我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。认清应用英语专业自身的优势和不足，找准定位，开 展“工学结合”人才培养模式，是应用英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。 关键词：应用英语专业；工学结合；培养模式 中图分类号： G710 [文献标识码】： A 文章编号： 1009—31X(2008)01—0027—03 国务院总理温家宝在 “大力发展中国特色的职业教育” 言技能的工具型人才，可以从事翻译工作，尤其是笔头翻译， 中指出：国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程 能够阅读外语文献。相对而言，真实文化语境下的外语交际 师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数 能力不在关注范围之内。改革开放以来，随着对外交往的增 以亿计的高素质劳动者。“ 没有这样一支高技能、专业化的 多，特别是对外经贸的发展，培养“外语复合型人才”成了 劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实 外语教育的一个重要任务。那些被认为既懂外语又懂某一专 生产力。那么高职院校应用英语专业应该如何在现代化建设 业知识的人才成为市场上的宠儿。近年来，随着我国在国际 中发挥其应有的作用呢?当前，我国高等职业教育正面临着 政治、经济、文化、科学技术舞台上的作用不断加强，经济 前所未有的发展机遇。认清应用英语专业自身的优势和不 日益全球化，知识经济日趋明朗，文化交流日渐多元化，特 足，找准定位，开展“工学结合”人才培养模式，是应用英 别是我国加入WT0、北京申办2008年奥运会、广州申办2010 语专业实现可持续发展亟待解决的问题。 年亚运会和上海申办2010世博会成功，使我国的对外贸易、 旅游业等呈现出了一派欣欣向荣的景象。但与之飞速发展不 一 、 高等职业教育面临着前所未有的发展机遇 相匹配的一个客观事实就是：高素质的英语从业人员匮乏， 1．发达国家的经验。发达国家的实践证明，一个国家 尤其是既掌握了较高的专业知识又具备较强的英语口语交 的经济进入起飞阶段后，迫切需要大量高素质技能型人才， 际能力的英语人才可谓 “风毛麟角”。 在这样的机遇与挑 这是传统学科型高等教育难以培养的，因此只有大力发展高 战面前，应用英语专业要找出自己的问题和应对策略，为我 等职业教育才能满足社会经济迅速发展的需求。目前，发达 国的外贸和旅游行业培养出更多的人才。 国家高等教育的毛入学率在 40 以上，而高等职业教育占 高等教育的 60 以上。同经济社会发展的水平相适应，发 二、应用英语专业建设的定位 达国家高级技工占35％，中级工占50％，初级工占15％。 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意 高等职业教育成了高等教育的重要组成部分，是高等教育中 见》明确提出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个 的另一种系统的办学类型，其本身包含了专科、本科、研究 类型，肩负着培养面向生产、