诗化语言的写作.ppt

春天是什么 春天是牛背上嘹亮的笛声 春天是绿柳间清脆的鸟鸣 春天是旷野边嫩绿的小草 春天是碧空中多彩的风筝 美。运用比喻、排比的修辞，生动形象地写出了春天的特点，像一首小诗含蓄而隽永。 诗化语言的写作 执教者：沧县职教中心 张维 诗化语言的概念 诗化的语言就是指具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格的语言。 探究诗化语言的特点 微笑是冬日里的一朵寒梅， 带来了春天的气息； 微笑是细雨中的一只白鸽， 飞翔着生命的故事； 微笑是荒漠中的一棵小草， 谱写着永恒的主题。 讨论回答这两首小诗在写作语言上有哪些地方值得我们学习、模仿？ 爱心是冬日里的一缕阳光， 驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖， 滋润了龟（jūn)裂的心田； 爱心是汪洋中的一个航标， 指明了新生的希望。 迷津指点　　 语言凝练，运用了比喻、排比的修辞手法，语言形象、生动；在量词和动词的使用上富于变化，讲究搭配，增强了语言的韵律美；发挥丰富的联想和想像,借助具体的事物以描述来代替一般的叙述。 诗化语言赏析 即 景二：瘦小的山径//难耐沉重的步履//肥胖的跫音//却又响了。 注：跫（qióng）音：脚步声。 即 景三：草芽儿//顶破了路的硬壳//一只脚//却又重重地踏上。 杨光的诗歌《瞬间即景》 要求：仿照例子的分析，请你说出其他两首诗歌语言的魅力。 即 景一：石罅间的小草//探出苍白的小嘴//吮吸雨露。 一个“探”字写出了小草的不易，虽然小嘴还是那样的“苍白”，甚至于还会遭遇风吹雨打，但它还是毅然决然地在狂风暴雨中“吮吸”雨露！一个不屈不挠的勇士形象活生生的站在了你我的面前。 挖掘诗人潜质 练习1：阅读下面这首题为”如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。 如果你是太阳， ； 如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； ，何必为没有结出果实而着急； 如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。 练习2：根据下面这句话的格式仿照写两句话，再在后面加一句话，作为前面三句话的总结。 如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； ， ； ， ； 。 快乐创作 　　 建议你：仿照上面比喻的形式，选择新的喻体或本体，创作一首小诗。 我的第一首诗 是从天空 飘下来的 一片落叶 装载着一只小鸟的梦 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 （冰心《春水》） 才能展示 要求：自由选择某一事物，运用诗化语言，通过情境表达自己的思想感受。 诗化的语言堪称语言艺术中最 高艺术。寥寥几言，款款数语，就 能把人带进一个美的境界，或者石 破天惊，或者余音袅袅。她自然地 为人际之间的交往，凭添了说不尽 的风流，以致人们对她忘不了，舍 不得。 学习体悟 真心祝愿　　 其实生活就是一首首小诗组成的精美乐章。只要你善于发现、善于积累、善于运用，相信你们也能用诗化的语言抒发自己的情感，谱写人生的诗篇！ 记住：相信自己，你一定能行！ 学以致用： 运用诗化的语言，以“亲情”为主题写一段话。 期待你们的成功！ 再 见