语文2014年广州“二模”评分细则.doc

2014年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文评分标准及补充细则 题号 考点 分值 答案 说 　　　明 1 字音识记 3 A B．蓦读mò，C．泥nì，D．睑jiǎn。 2 词语使用 3 D “拍手称快”即拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除；“叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点指指不止这一个项还有类似的同还而且配合用犬C．语序不当。应把“虽然”放到“全国房价过快上涨的势头”前。D．成分残缺。句子没有主语，应删去“由于”或“使”。 4 语言连贯 3 D 本题的选文是一个说明性语段，阐述的是“昆虫分泌特定气味吸引异性”的问题。 解答的关键是注意文句中核心词语和指示性词语的呼应。②提起话题“动物们都有自己的特定气味”，④“这些气味”呼应上文，⑥“这些……气味，……单身动物们的特制香水”与上文呼应，①“这种香水”与上文呼应，⑤③具体介绍昆虫们怎样“使用这种‘香水’”。 5 文言实词 3 B A．责：寻求。C．敦：重视。D．矜：夸耀。 6 文言虚词 3 A 把，介词。B．和，与，介词/在，介词。C．“……的人”，助词/“……的原因”，助词。D．因为，连词/是，动词。 7 文言断句 3 C 略。 8 内容归纳 3 D 燕、赵古姓和齐、韩旧族嫁娶时只是贪图钱财，攀附权贵的是“新官之辈，丰财之家”；紊乱人伦、有亏名教的风气也未必彻底革除。 9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分） （1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分） ①今崔、卢之属，宁比当朝之贵？（3分） 【参考答案及评分标准】 如今崔、卢这类人，难道能和当朝的显贵相比吗？ [3分。“属”“宁”各1分，大意1分落在“之属”的“之”和“贵”两词上。] 【补充细则】 （1）“属”：解释为“类”“种”“些”均可。 （2）“宁”：解释为“难道”“岂”“怎么”均可。 （3）“之”和“贵”两个词都翻译对，才得大意分。此处“之”为代词，解释为“这”；“贵”为名词，解释为“（当朝的）显贵”“（当朝的）权贵”“（当朝）显贵的人”“（当朝的）贵族”均可。 ②积习成俗，迄今未已，既紊人伦，实亏名教。（4分） 【参考答案及评分标准】 这种习惯时间长就成了风俗，到现在还没有废止，这既乱了人伦，也败坏了名声和教化。 [4分。“已”“紊”“亏”各1分，大意1分。] 【补充细则】 （1）“已”解释为“停止”“废止”均可。 （2）“紊”解释为“使……混乱”“乱”“混乱”（此处应为动词）均可。 （3）“亏”解释为“败坏”“毁坏”“损害”“使……受损害”“有损”均可； （4）大意分落在“积习成俗”。翻译为“这种习惯时间长就成了风俗”“这种习惯积久了，就形成了风俗”均可。 9（2）从本文看，唐太宗对士大夫的婚姻有怎样的要求？（可自己概括，也可引用原文）（3分） 【参考答案及评分标准】 ①婚姻的原则，首先要符合仁义。（婚姻之道，莫先于仁义。） ②嫁娶的规矩，务必合乎礼法。（嫁娶之序，务合礼典。） ［3分。答对一点2分，两点3分。］ 【补充细则】 （1）采点给分，选错了，不倒扣分。 （2）用自己的话回答，也可以表述为“婚姻要符合礼义之风，遵循匹嫡的礼义，遵循人伦”，意思对即可。这点作为评分标准的第二点给分，不重复给分。 （3）主要围绕“唐太宗对士大夫婚姻的要求”，“仁义”“礼法”为给分点，其他答案都是错误的现象，并非唐太宗的要求。 【译文】清正廉洁学问技艺通达渊博哪里有闲暇7分） （1）在诗人心目中，赵纵是一个怎样的人？（3分） 【参考答案及评分标准】 一位威武、勇敢、尽忠的将军形象。 [3分。“威武”“勇敢”“尽忠”各1分。意思对即可。] 【补充细则】 （1）“威武”是将军的外在形象，可以表述为“英武”“威猛”； （2）“勇敢”“尽忠”是将军的内在品质特征，“勇敢”可以表述为“不怕牺牲”“视死如归”“骁勇”“英勇”；“尽忠”可以表述为“忠心耿耿”“为国捐躯”“精忠报国”“舍身报国”“舍生取义”。 （2）颈联是如何表达情感的？请简要分析。（4分） 【参考答案及评分标准】 示例： 颈联运用对比的手法，将史家和达官贵人对赵纵将军的态度作对比，鲜明地表达了对赵纵将军的热烈赞扬，对达官贵人的强烈愤慨。 [4分。手法1分，分析1分，情感2分。手法如答“借代”也可。] 【补充细则】 （1）颈联使用的手法有：对比、间接抒情、借代、侧面描写等，答出任何一种手法给1分。但本题问的是“如何表达情感”，学生应该答能表达感情的手法。借代、侧面描写等手法，与表达感情关联不大，分析酌情给分。 （2）情感可从两个方面表述：一方面表达出对将军的赞美、称颂之情；另一方面表达对达官权贵的不满、愤慨之情，如果表述为“对将军为国捐躯却被人耻笑的痛心”也可给分。 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计