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读《诗经》的最大困扰是由古至今的断章取义 作为中国第一部诗歌总集，《诗经》收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。从汉乐府，到唐诗宋词；从古典小说，到元曲杂剧，无一不在《诗经》中得到养分得以发展出新的文学形式。2017年5月26日晚上，“今天我们如何阅读经典”主题讲座上，?杨照老师带领现场读者重读《诗经》，以“文学式读法”和“历史式读法”直接面对原典，带着自谦的“偏见”和真切的问题意识，寻找现代人与传统经典之间的亲近感，实践个人直面传统经典、汲取经典智慧的可能路径，带你重回朝气蓬勃的先民时代，走进三千年前的吟哦。凤凰文化全程直播，以下为演讲实录： 各位朋友大家好，我是杨照。首先我其实非常好奇，也有点惊讶，这么多人晚上没有别的事情好做，想要来知道一下诗经是什么，你们多少人读过诗经，或者怎么样理解诗经？如果从头说起，就意味着我要从最简单的事实开始讲起，简单到你们讲起来可能觉得是废话，今天读诗经跟诗经最重要的关系是这是一部用文字写成的书，这部书大概在距今三千年左右用文字慢慢一点一滴，距离到今天应该是在2000多年的时间固定下来，而到今天我们仍然能够读这部书。这是非常简单的事实，然而如果我们认真地仔细去思考的话，这段话当中谈的其实是人类历史文明当中非常惊人的奇迹。最奇特的事情就是这部书是用文字写成的，两千多年之后我们竟然基本上不用透过翻译就可以读诗经。 只有中文不是表音文字，所以两千多年后我们才可以读诗经 最大特殊地方就是因为诗经是用中文写成的，如果诗经不是用中文写成的，我们大概没有任何一丁点机会可以完成我刚刚说的奇迹。这个奇迹就是放在人类历史文明当中我们做得衡量。放眼人类的文明和人类历史上，基本上只存在着一个文字的系统，它不是表音文字，这个文字的系统就是中文。而且中文为什么不是一个表音的文字？为什么在所有的历史文明当中，大家都发展出表音文字，为什么只有中国没有走上这条路，到今天来说仍然是一件不完完全全能够被解释的事。倒过来讲，如果我们要了解中文有多特别，我们要了解为什么全世界其他的所有的长期使用能够传留下来的文字系统都是表音文字，因为它内在有一个非常简单的道理，就是因为它太有道理了，人类开始发明了语言，语言是非常好用的沟通跟储存、传递信息还有智慧的非常重要的工具。 所以在人类的演化过程中，有语言跟没有语言相差太多了，有了语言之后才开始有社会组织，因为语言非常有用，所以就产生接下来的需求和冲动，就是怎么样把语言记录下去，让听不到这些语言的人可以透过一套符号，我看到这个符号就可以把这念出来。于是在不同的时间、空间以外的人，他们可以借用这个符号，让这个语言就能够保存，而且这个语言能够传递下去。用这个逻辑一路下来的话，你可以理解说文字缘自于想要把语言给记录跟传播的动机。 用什么样的方式记录语言？最简单的方式就是语言是怎么发音的，我们就用一个一个符号来记录这些发音，看到这个符号就能把它念出来。中欧学院你们除了中文以外你们应该学英文，英文是表音文字，德文是表音文字，法文都是表音文字，我们在学习中文以外的语言，欧洲每一个语言我们怎么学？我们先学发音的原理，你要从ABC，要分这个字音母音，法文体要知道法文的发音怎么发，这是我们最基本学习外国语言的一种方法。你如果倒回来想，那些可怜的外国人到底怎么学中文？他们一般学中文的方法就是两种： 一种把我们称之为叫中文，实际上学的是讲话就是语言，如果语言的话就用汉语拼音，你好吗就记你好吗，就念出来，为什么要学汉语拼音？你知道学中文永远都会产生这个问题，你会说了，不见得你会读，如果你要学真正叫做中文，那是完全另外一回事，你没有办法用简单地说，我学这套文字系统先学它发音的标准是什么，谁看得懂。 我讲一个小故事，是我女儿在德国去留学的故事，她去上中学，第一天第二天整个经验是非常痛苦的，因为她不太听得懂人家讲什么。第一天很痛苦，第二天上学非常高兴，回来的时候兴奋的不得了，因为当天她在他们班上变成风云人物，每个人来找她，为什么？她做了一个特技表演，她把她德国同学每个人的名字翻译成中文，用铅笔写在人家的手臂上，每个人都要拍照。为什么德国的同学会热衷玩这些？因为他们没有办法理解我的女儿怎么可能认得这么多中国字。因为我女儿在小的时候，曾经有过一个有趣的经验，就是在她在上学的时候，老师跟她讲到中文，老师说，我们日常用中文大概用到两三千字，如果是一个作家的话，他们可能用到三四千字，她听了这句话之后就问我，爸爸，你觉得你们一般大概用多少中文字？我其实没有真正去想过，我说我大概用两三千个字。我女儿好伤心，她很失望。她说爸爸，这样你没有资格当作家，你没有用到四千字。 一般我们会认为，我们日常用两三千个字，作家更了不起的人要用三四千字，所以她非常谦虚告诉她的同学，我大概认识一两千个字，所有的德国同学每个人都佩服她，他们说你一定是