发展中经济企业的累积学习和同化学习制度性基础设施和创新导向.docVIP

发展中经济企业的累积学习和同化学习、制度性基础设施和创新导向 摘要： 本文检验了，国际间知识获取和赶超型企业制度性基础设施，对于发展中国家创新导向的作用。 实证数据：1990-2009年，面板数据，11048个印度的制造企业 实证结果表明：企业所处的宏观和微观的制度环境，决定了全球资源和产品市场参与，对国内创新努力的影响。 （1）当宏观制度发展疲软、企业附属于集团企业......... 减少 技术进口（累积学习） → 创新投资 （2）当制度环境上行、独立企业........ 促进 产品市场国际化（同化学习）→ 创新努力 实证部分： 因变量：创新投资=每年研发费用/总销售收入 自变量：技术进口，每年总外汇收入（有形技术资产、无形技术资产）取自然对数 产品市场国际化，出口销售收入取自然对数 集团企业会员资格，虚拟变量（1附属，0独立） 控制变量：创新的前期投资 营销能力（年总销售费用+销售收入+摊销费用/销售收入） 前期盈利能力 企业规模（总销售收入的自然对数） 企业年龄 企业固定效应 年份虚拟变量 假设：（均得到证实） H1：发展中经济体的企业，国际技术资源的进口与创新投资正相关 H2：发展中经济体的企业，产品市场国际化与创新投资正相关 H3a：企业在制度发展初始阶段，技术进口对创新投资的影响更强 H3b：制度发展后期，产品市场国际化对企业创新投资的影响更大 H4a：集团企业的技术进口对创新投资的影响更大 H4b：独立企业的产品市场国际化对创新投资的影响更大 结论和总结 随着发展中国家与全球经济的一体化，学术文献和商业新闻都对其经济增长产生了相当大的兴趣。这些经济体在包含发达国家的跨国公司在内的全球供应链中增长的重要性以及来自发展中国家的立场鲜明的新型跨国企业的出现已经得到体现，就自由化政策的成功而言。这也是从政治层面关注是否经济自由化实现了改善本土企业提高能力这一潜在目标。经济改革和与资本、商品和技术的流入流出相关的贸易政策似乎已经产生了国家层面的利益，反映在贸易顺差且加速了发展中经济体的经济增长。然而，问题在于是否这些政策加强了本土企业的创新导向和创新投资。本文研究的目的就是了解不同类型的跨界学习是如何影响发展中经济体企业的创新投资的，在经济改革开始后，在一个大的发展经济体，印度。 利用印度私营部门制造业的纵向面板数据，控制企业层面影响创新努力的因素，研究发现，参与国际资源和产品市场为企业提供了投资创新的动力。这些结果认同传统的知识积累观（通过投资技术进口）和演变经济学的知识同化观（通过国际化在做中学）是发展经济体中技术发展的基础。然而，结果表明积累学习和同化学习对于创新努力的相对重要性受到企业所处的宏观和微观制度环境的制约。尤其是，我们的研究表明当宏观制度环境不完善时或者企业可以利用企业集团的相关基础设施时，通过技术进口的积累学习是减少企业创新投资的主要机制。但是在完善的制度环境下或者企业不附属于企业集团，通过产品市场国际化的同化学习是创新的主要决定性因素。 我们的研究对于文献研究的贡献很大。首先，我们的研究与和学习能力相关的大量文献产生了共鸣，同时通过强调跨界学习对于发展经济体企业创新投资的促进作用，加以拓展。现有的研究区分了企业层面通过特意投资组织常规和组织结构来积累知识的能力的来源，以及诸如做中学和经验学习的同化机制。这些学者表明了与项目相关的基础设施投资和通过与顾客关联的反复交互作用的做中学是如何决定软件行业的工程绩效。我们的研究通过指出与企业（通过技术进口和产品市场国家化获得有形和无形的知识）地理范围相关的政策选择对于企业能力发展的作用，补充了这一研究。就这一点而言，大量研究已经略微提及学习和追赶目标决定发展经济体企业国际化的速度和路径。但是缺乏系统的理论和派生的实证研究来区分具体的学习机制并将其与国际化目标的实现联系在一起。我们的研究表明两种类型的学习机制是如何与对资源（内在国际化）和产品市场（外在国际化）国际化领域的战略选择联系在一起的，因此紧密了能力发展，学习和国际战略的联系。 其次，通过理论和实证检验了宏观微观制度对创新投资的作用，本文回答了Nelson所说的“因此，经济理论前沿的原则任务似乎能够将制度连贯地纳入理论当中，将技术进步的分析与制度分析联系在一起”。我们的研究有助于近期全球战略研究的议程，强调了制度的重要性以及制度因素对