别了,不列颠尼亚-----用课件.pptVIP

潦梦懈钵杀鹊伺骏江晨觉琢谐尖匿起微删快闻臂窝私毙哗篷影佑芦授樟气别了,不列颠尼亚-----用课件别了,不列颠尼亚-----用课件;回顾新闻的有关知识;新闻; 1.新闻的六要素：时间、地点、人物、事件起因、事件发展、事件结果 2.新闻的结构，主要分为：标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语和主体是不可缺少的。; 本文是一篇特写，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一。特写除具有新闻性之外，还具有形象性。它一般摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实、新闻人物和新闻主题。;怎样阅读新闻特写？; 抓住“新闻事实” 新闻事实即构成一条新闻所必须具备的客观的现实性内容，必须具备时效性、真实性与重要性等??质。; 分析“背景材料”： 背景材料即对新闻解释的附属事实。包括新闻的历史、环境、新闻事实产生的原因和条件以及注释性材料等。; 把握“主观评价” 主观评价就是在新闻中表明了作者价值取向，给读者适当的舆论引导的文字，有利于加大新闻的理解深度。;按照时间、地点、事件快速筛选出本则新闻的事实：;彭定康和女儿离开总督府;彭定康接过降下的旗帜;七月一日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降落，五星红旗升起。;驻港部队进驻香港;7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 ; 这篇新闻特写在报道新闻事实的同时，还适当地运用一些背景材料。请找出来，体会它们在文章中的作用。; 新闻虽然是客观地反映现实发生的事件，但是记者往往都会加入主观评价。请大家在本文中找到记者的主观评价，说说它们在文中的作用。;说说你如何理解标题？; 本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。;天安门广场庆祝香港回归;溪嗣袭银对吏醚砚郡栋炉茂满筒崇牵鬼急柠踞骗据楔摈金誉貌泡扔灶肋仪别了,不列颠尼亚-----用课件别了,不列颠尼亚-----用课件;香 港 回 归 场 面; 思考：作者为什么不从国人庆祝等角度而是从英国撤离角度来写新闻？; 作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写回归的人群是多么激动，更没有对这一时间进行政治分析，分析其意义和影响，而是选择了英方撤离这一角度，显得比较新颖，并且在简介英国人降旗参加交接仪式登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中穿插了英国人登上香港，开始殖民统治的历史，这样就增强了文章的历史厚重感。也照应了标题。; 总结：在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是像一位高明的摄影师，善于捕捉香港主权回归、末任港督撤离香港的最后时刻里那一个个重大场面的一瞬间；又像一个熟练的影视导演，巧妙地将一个个镜头组接起来，既准确生动又色彩明快地再现了这一历史时刻的真情实景，突出这一事件的历史意义。这篇新闻从客观的角度叙述了英皇家油轮“不列颠尼亚”号离去的过程，表明象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。;;百年中国—??香港回归;地狱般现场近在咫尺——记者亲历巴格达大爆炸;地狱般现场近在咫尺——记者亲历巴格达大爆炸;地狱般现场近在咫尺——记者亲历巴格达大爆炸;地狱般现场近在咫尺——记者亲历巴格达大爆炸;地狱般现场近在咫尺——记者亲历巴格达大爆炸;地狱般现场近在咫尺——记者亲历巴格达大爆炸;