第六章社会心理学之 助人行为课件.ppt

第六章 助人行为;内容概要： 定义： 有关理论： 影响因素： 如何增进助人行为：;第一节;二，利他的特点： 1，有益于他人，非自身利益； 2，自愿行为，非外部压力所致； 3，无回报期望； 4，具有自我牺牲。 ;第二节 理论解释;外部回报：称赞、社会声誉、个人形象 内部回报：减轻内疚感、消除痛苦感、减弱坏心情 慈善家 背叛——内疚——消除——助人 ;撒谎实验;实验游戏;想象你最好的异性朋友因患癌症而生命垂危的景象。 他躺在病床上打发时光，捱过那些没有尽头的时日，等待着、期冀着发生什么事情。任何事情都有可能。他告诉你，没有比这更痛苦的了。;你愿意匿名帮助我的一名学生完成毕业论文的统计分析工作吗？;搬布差寅苏豌晕旺翁槛饰桓汲饭稼俏酒指冶俐选令糜把遮拽泳艘李烛寿扫第六章社会心理学之 助人行为课件第六章社会心理学之 助人行为课件;助人行为能够缓解不好的心境，也能维持好的心情。 积极心境也会产生积极的想法和积极的自尊，从而导向积极的行为。 ;（二）决策理论：个体会对不同行为的成本和获益进行评价，并选择其中最符合逻辑、最合理的一个。决策过程包括权衡所有可能选择的成本和收益，然后选取最好的一个。 该理论对助人行为的解释：首先能注意到事件的发生，决定是否需要提供帮助；其次，决定其个人的责任范围；再次，决定成本与获益的权重；最后，决定具体的帮助方式。 ;帮还是不帮？;知觉到需要 有人需要帮助吗;（三）学习理论： 请运用以前所了解的学习理论来解释助人行为的习得。;（四）进化理论 生命的本质就是使基因存活和延续，基因驱使采取某些使其存活机会最大的行为方式。 任何具有高度生存价值由基因决定的特征倾向于遗传给下一代。 理查德 道金斯《自私的基因》：献身的英雄往往无后。如果自我牺牲导致其后代的减少，你们允许英雄行为产生的基因就会从人群中逐渐减少。 但是的自私的基因也能预示无私、自我牺牲的助人行为 ;1，亲缘保护：动物最愿意帮助基因上与自己最接近的个体； 相比外部成员，更愿意帮助家庭成员； 母亲比父亲给后代付出更多 ； 更倾向帮助和自己有共同基因的人：先年轻人后老人、先家人后友人、先邻居后陌生人； 亲缘保护决定了种族内的群体内偏好，种族冲突的来源——社会文明的敌人，和平是不可指望;2，互惠 基因的利己性预示着互惠行为：帮助其他有机体，可期待得到回报。 互惠在较小、与外域相对隔离的群体中更容易出现：经常可看到群体成员 互惠更容易出现在偏远乡村 ;为什么帮助陌生人？帮助无能力回报者？;（五）， 社会进化论： 人类文明的进展过程中，为了维护整体社会的健康发展，通过经验的积累、教训的总结，逐步有选择地保留、发展了某些可增加群体繁荣幸福的信念、技巧。 作为对社会有益的亲社会行为，成为社会习俗、规范的一部分。;与亲社会行为有关的三种主要社会规范： 1，互惠规范： 滴水之恩，当以涌泉相报 投桃报李 忘恩负义 ;2，社会责任规范：有选择地帮助有需要的群体 归因：内因、外因、不可控、可控 性别与助人行为 3，社会公平规范：;第三节;1，必须注意到情境的发生 2，解释情境：通常以他人行为为线索理解现实情况；透明错觉，高估他人了解我们内心状态能力的倾向 ——情境并不危急 3，确定责任:旁观者会产生责任扩散。 ??城市，公共场所多是众人在场；同情疲劳和感官超载;2，自然环境： 3，时间压力 ;二，助人者 1，暂时性情绪：积极情绪提供了助人行为的可能性；助人行为提高助人者的情绪和自我评价。 2，助人的动机： 个人痛苦——焦虑和恐惧——减轻自己的不适； 移情——对他人的同情和慈悲——提高他人的幸福感；;三，受助者 1，喜欢程度 和相似性； 2，性别； 3，值得帮助程度：需要帮助的原因——可控因素或不可控的外部因素。;第四节接受帮助的体验 ;三，抗拒理论：自由的丧失 人们希望最大化个人选择的自由。如果知觉到自由受到威胁，通常会表现出烦恼和敌意的消极反应。 ;第五节;