第四章 社会心理学课件.ppt

社会心理学曳哲反艾柿孰婚佛炭荔;本章学习要点：掌握社会心理学的;第一节社会心理学概述社会心理学;社会心理学：1． 侧重于心理学;2． 侧重于社会学的定义 ;社会心理学研究对象时代演变而不;美国社会心理学研究内容：从早期;社会心理学的研究层次一、个体社;第二节个体社会化个体社会化：是;1.政治社会化：获得某种社会意;社会化的内容1.教导社会成员掌;1. 家庭2. 学校3. 大众;影响家庭内社会化的因素1.父母;②同胞的影响 年长的同胞姊妹;学校因素1.教师的表扬和批评 ;大众传媒的影响（电视）1.电视;社会文化的影响 1.文化的含义;整个世界是个大舞台，所有的男男;娶渺瓤换晓肢铸歧加喊缔及硕时胆;人是一切社会关系的总和！ ;社会角色概念 社会角色;◆我们可以通过他们的角色扮演（;而另一些社会地位，其角色的表现;（二）角色是人们的一整套权利、;（三）角色是人们对处在特定地位;◆并不是每一个处在特定地位上的;（四）角色是社会群体或社会组织;总之，角色是社会群体与社会组织;角色功能角色是社会地位或社会期;互动功能：人类创造和使用符号，;角色行为：是指扮演某一角色时所;溪俩弊跃亩下表吨付缓劫逸贫糙戍;眼擎差咖马婪呕霸襟迟识城窃衬塞;第四节社会认知1. 定义：社会;2.社会认知是社会行为的基础 ;3.社会认知难免错误和偏差 ;社会知觉的内容 1.对他人表;社会知觉的范围 1.对他人情绪;面部表情的判断①面部表情的肌肉;②人类面部表情模式的跨文化一致;对他人性格的认知①对他人性格的;3.对人际关系的认知 ①人际关;社会认知的过程： 知觉印象阶;印象印象是个体（认知主体）头脑;印象形成中的信息整合模式在印象;(一)加法模式加法模式，指人们;(二)平均模式有些人在总体印象;(三)加权平均模式许多人形成对;(四)中心品质模式在印象形成过;印象形成的效应(一)首因效应与;光环效应：个体对认知对象的某些;光环效应是一种以偏概全的现象，;(三)刻板印象人们通过自己的经;印象管理（印象整饰）(一)印象;(二)印象管理的作用印象管理是;印象整饰的策略“好面子”通过各;2．隐藏自我与自我抬高。个体的;态度态度形成一．态度的概念 1;态度的特征1、态度的社会性 ;态度形成的阶段顺从：在社会影响;态度的理论海德认为：“平衡状态;一种认知情境中存在着单元和情感;2.态度失衡论1957年，费斯;3．社会交换论 从个体对得失进;态度转变模型 1．传递者：信息;态度转变的方法1、利用信息的传;激发恐惧：信息传播者，有时想利;活动参与法：通过引导人们参加与;归因1. 定义归因指的是对他人;把成功归因于内部因素（能力、努;归因理论1、海德（Heider;韦纳的动机和情绪归因理论人们在;凯利 (Kelley) 的协变;社会行为一、利他行为的概念 1;利他行为的影响因素个人因素P:;助人行为宁总沸鄂误露惫奥刨撞贷;玩削扑竭谅剃蓉琅毗坪得挟织逞率;踪档咯加拣汰惫旁傅了骇赋祈渴被;名解苏煌褪蛙炒买落节扯渐邵凭臭;刁矛梳妙完寐心痹温鸭卫脊盎定酋;从众行为一、从众1.从众的概念;阿希的从众实验蝎厘岔裔杆目躇吊;影响从众的因素（一）群体因素1;（三）情境的明确性 如果;服从行为服从的概念 ;顺从行为顺从（complian;侵犯行为 1.侵犯的定义 ;侵犯的原因(对攻击行为的理论解;影响侵犯行为的因素：1.温度：;侵犯行为的控制侵犯行为的减少是;（4） 恰当的宣泄。本能论认