高中语文古诗文选修 第二单元 推荐作品巩固练习.ppt

( 2015年高考山东卷 ) 15．补写出下列句子中的空缺部分。( 6分 ) (1)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“__________________，__________________”。 (2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“________，________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。 (3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“__________________，__________________”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 【解析】　本题考查结合语境默写常见的名句名篇。(1)“譬”“辰”“共( 拱 )”字易错。(2)“遥”“飏”字易错，同时要注意两句的先后顺序。(3)题目中已明确指出为颔联，难度不大，注意不要出现错别字。 【答案】　(1)譬如北辰　居其所而众星共( 拱 )之 (2)舟遥遥以轻飏　风飘飘而吹衣 (3)星垂平野阔　月涌大江流 【命题立意】　本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。平时背诵名句名篇要注意领悟其含意，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词等，留意语句顺序。 1．熟读背诵这几首诗。 2．领悟诗歌所表达的思想感情。 3．分析诗歌的表现手法。 5．走近作者 (1)王维( 701～761 )，唐代诗人。字摩诘，蒲州( 今山西永济 )人，曾任尚书右丞，故世称王右丞。他具有多方面艺术才能，工诗善画，又精通音乐，并能以画、乐之理融会于诗中，昔人誉之为“诗佛”。擅长各种诗体，尤以五言律诗和绝句著称，前期诗歌，富于进取精神，反映边塞生活，抒写游侠意气，情调慷慨激昂，充满浪漫主义豪情；后期诗歌，描写田园山水景物，表达闲情逸致、宣扬隐士生活和佛教禅理为主。所写山水田园诗，数量多，艺术成就高，最能代表其艺术风格。有《王右丞集》10卷。 其中，《山居秋暝》《相思》《渭城曲》( 一作《送元二使安西》 )以及《九月九日忆山东兄弟》《辋川闲居赠裴秀才迪》《鸟鸣涧》《鹿柴》《竹里馆》《酬张少府》等作品家喻户晓，“大漠孤烟直，长河落日圆”等名句更是不胜枚举。 (2)苏轼( 1037～1101 )，北宋最伟大、最全能的文学家和书画家，北宋诗文革新运动的集大成者。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。今存诗2700多首，题材广泛，内容丰富多彩，代表了北宋诗的最高成就，与黄庭坚并称“苏黄”。 (3)姜夔( 1155？～1221 )，字尧章，号白石道人，鄱阳( 今属江西 )人。在他所处的时代，南宋王朝和金朝南北对峙， 民族矛盾和阶级矛盾都十分尖锐复杂。战争的灾难和人民的疾苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清客生涯的局限，虽然为此也发出或流露过激昂的呼声，而凄凉的心情却表现在一生的大部分文学和音乐创作里。姜夔深刻而细致地写了自己的经历、心情和所见景物，推敲文字，斟酌声律，作品素以空灵含蓄著称。但他笔下刻意描写和飘忽的想像，有时使人有“雾里看花”之感。今传《白石道人歌曲》。 (4)纳兰性德( 1655～1685 )，清代著名满族词人、书法家。纳兰为封地名，原名成德，避讳改性德；字容若，号楞伽山人，康熙时大学士明珠长子，满洲正黄旗人。精于书画鉴赏。辑有《全唐诗选》和《词韵正略》。词集《侧帽集》《饮水词》曾造成洛阳纸贵的场面。而综合编纂他诗、词、文、赋为《通志堂集》的，则是他的汉文老师徐乾学。其词的主要特点是缠绵清婉，为当代之冠，同时思想深沉，风格清新，抒情状物不落窠臼，别开生面，如《长相思》“山一程”和《临江仙》“飞絮飞花何处是”。 (一)自主思悟 1．《积雨辋川庄作》是怎样写景的？有何特点？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：第一句写诗人山上静观所见，“空林烟火”，点明天气情况；一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得真切传神，富于动感，而且透露了诗人闲散安逸的心境。颔联写自然景色，“漠漠水田”，视野苍茫；“阴阴夏木”，意境幽深。两种景象形声兼备，互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。 2．《旅夜书怀》的颔联描写了一幅怎样的画面？有什么作用？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：远处，星空低垂，原野辽阔无边；近处，明月朗照，江水汹涌奔流。在这样广阔的背景下，一叶小舟显得更加孤单，诗人的形象也显得更加渺小。这样对比来看，更使诗人感慨不已。 3．如何理解《新城道中》