基于课程设计的PowerPoint交互式课件的制作.pdfVIP

基于课程设计的 PowerPoint交互式课件的制作 文／苏红丽 摘要：现代化教学中，课件制作是高职教师必备的一项 由此可见，PowerPoint是课件制作软件中，相对来说比较 基本技能，本文分析比较了几种常用的课件制作工具，介绍了 简单易学的。教师在做好课程设计之后，按照顺序进行制作就 PowerPoint的优点，讲述了基于课程设计的PPT交互课件的制作 可以了。然后单击鼠标进行播放。在课程的设计中几乎都有练 过程。事实证明，简单的PowerPoint也能够轻松的制作出功能强 习提问的环节，需要师生互动，对于交互性不强的PowerPoint 大的非线性的交互式课件。 来讲，是不是就要放弃PowerPoint的使用呢？结果是否定的， 关键词：PowerPoint；课件；非线性；课程设计；交互式 只要不是特别复杂的交互，PowerPoint还是可以实现交互性 的，那么怎样用ppt来实现这一环节呢？可以利用PowerPoint中 随着时代的发展，计算机技术在教学方面的运用，高等职 的超级链接、触发器和VB编辑器分别来实现。现在我们用制作 业学校教学基本上采用了多媒体教学的形式。电子课件的使用 一道单项选择题，来介绍交互式课件的制作过程。 已经普及，课件的制作更是教师必备的一项基本技能。它已经 是教学环节中非常重要的一环。课件的质量一定程度上影响学 2、使用超级链接实现 生的学习效果。制作课件的软件种类很多，很多的软件制作出 来的作品都非常的美观，然而对于一个非专业的教师或者年龄 在幻灯片中实现单选题的操作，具体的单选题如下面的 大一些的教师而言，“够用”、“简单”、“易学”是选用课 例子。 件制作软件的基准。PowerPoint正是满足了这三个点，被广大 例如，int i=1;int j=++i;int k=j++; 请问最后k的值是多少？ 教师热爱。同时，PowerPoint在不编写程序的情况下也能够编 a. 1 b.2 c.3 d.0 写出交互式的页面，满足了教师的基本需求。 本题的设计思路是，首先展示问题，然后当选中对应项答 案时，如果正确，就给出正确提示，并能够回到题干页，如果 1、PowerPoint的优势 错误，就给出错误提示，也能够回到题干页。当在题干页时， 可以跳过答案提示页，直接进入其他授课内容讲解。现在以 PowerPoint是微软公司设计的演示文稿软件。用该软件完 PowerPoint2003为例，具体实现步骤如下： 成的作品叫做演示文稿，其中的一页叫做幻灯片。幻灯片中可 （1）建立文档，添加题干和备选答案。打开软件，文件- 以是文字、图片、动画、音乐、图形、表格等等。可以将要讲 新建，新建一张幻灯片，在该幻灯片的内容框中输入题干“int 述的内容按照讲演者的设计展示出来。同样也能将教师的授课 i=1;int j=++i;int k=j++; 请问最后k的值是多少？”和备选答案 内容按照教师的精心设计表现出来。演示文稿的制作，几乎不 “a. 1 b.2 c.3 d.0”，并根据整体布局设计相应的文字的字 需要编写程序代码，非常受广大教师的欢迎。PowerPoint的界 体、字号和颜色，在这里题干的字体颜色为默认的黑色，大小 面与word非常相似，只要熟悉一项0ffice产品，上手就非常容 为44号。备选答案的字体设置为天蓝色，宋体33号字。 易，不用编写程序，只是进行操作，就可以书写各种文字、绘 （2）建立有“答案（）”页。复制该幻灯片，粘