高二语文筛选文言文信息,并归纳要点-阚凤威.pptVIP

【参考译文】 （2）我从甘肃巩昌带来十几棵牡丹，朋友嘲笑我说“群芳应怪人情热，千里趋迎富贵花”，我说：“牡丹是因为坚守自己的节操被贬，我把它运回来，是趋冷不是趋热的。”现在我对于得出的这个结论，更加明确了。种植花卉的方法，在名人的书稿当中已经记载得很全面了，我如果再谈及这方面的事情，就是拾人牙慧了。但是有一点非常重要，花谱中偶尔有记载但是不全面，现在我就把它说完全。花有正面、反面、侧面，正面应该向阳，这是种植花卉的一般的通理。但是，其他的花还能稍委屈些，但是牡丹在这方面不肯通融，处在朝南的位置上它就活，不是朝南它就死，这种坏脾气是它不改的本性，武则天都不能使它屈服，还有谁能使它屈服的？ （3）予尝执此语同人，有迂其说者。予曰：“匪特士民之家，即以帝王之尊，欲植此花，亦不能不循此例。”同人诘予曰：“有所本乎？”予曰：“有本。吾家太白诗云：‘名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。’倚栏杆者向北，则花非南面而何？”同人笑而是之。斯言得无定论？ 【参考译文】 （3）我曾将这些话对朋友说，有人认为我的说法太迂腐。我说：“不只是普通百姓，即使是尊贵的帝王，想要种植这种花，也必须要尊重它的习性。”朋友反问我说：“这话有根据吗？”我说：“有根据。我同宗李白有诗‘名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆’。倚栏杆的人朝向北，那么花的方向不朝南还朝哪个方向呢？”朋友笑，认为我的话正确，这些话难道不是定论吗？ 《牡丹》 1．第一段开头写作者对“牡丹得王于群花”存疑，其作用是_______________________________。（4分） 参考答案： ①为下文“大悟”作铺垫（答“先抑后扬”也可）； ②使文势跌宕起伏，更能吸引读者的阅读兴趣。（4分） 《牡丹》 2．对第一段画线句“物生有候，葭动以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗”的理解，正确的一项（3分） A．植物生长有一定的时令，只要不在这时候，虽然有十个尧帝，也不能长出一枝冬穗。 B．植物生长有一定的时令，苟且于一时，即使有十个尧帝，冬天也不能长出一枝麦穗。 C．植物生长要等待时机，随便违背它，即使十个尧那样的圣贤，冬天也没有一枝麦穗。 D．植物生长有一定时令，如违背它，即使十个尧那样的圣贤，冬天也长不出一枝麦穗。 参考答案：D 《牡丹》 3．第三段“予曰：‘有本’”中的“本”指______________ ___________________。（用自己的话回答）（4分） 参考答案： ①李白诗中“亭北倚栏杆”；（2分） ②以人倚亭北，说明牡丹面南，佐证作者的观点。（2分） 《牡丹》 4．简述作者在文中对武后的态度。（4分） 参考答案： ①否定：作者否定武后对牡丹的不识和贬迁； ②批判：作者暗中批判了武后排斥有独立个性、正直不阿之士的做法。 《牡丹》 5．概括本文的主旨。（4分） 参考答案： 借牡丹比百花迟开、向南而生的特征， 赞美不媚权贵、卓尔不群、独立坚守的精神品质。 高二语文 专题四 筛选文言文信息，并归纳要点 关键词： 筛选（提炼） 归纳 （概括、总结） 筛选—— 淘汰无效信息，提取有用信息 归纳 —— 对有用信息再加工，概括总结 常见题型1 （客观题） ［2013江苏高考］ 6.?下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分） ①在邺下名为清白 ②外示清净，而内图事 ③不以家计为意，仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取 ⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积 A.?①②⑥???????B.?①③⑤??????C.?②④⑤??????D.?③④⑥ 常见题型2 （主观题） ［2014江苏高考］ 9．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。（4分） 筛选文言信息的解题要点： 1．梳理文意、句意； 2．注意陈述主体是否一致，尤其在省略句中； 3．注意主体关涉的对象是否一致，主要是人与事的统一，观点与论据的统一； 4．明确信息的意义指向，要理解表达信息的概念内涵； 5．辨明行为、品质与功绩、影响等。 分析概括作者在文中的观点态度： 1 ．归纳主旨； 2 ．借助文体特征、关键信息分析观点； 3 ．借助知人论世、提取要义来分析观点； 4 ．辩证分析。 例题1 夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说