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第 卷 第 期 宁波教育学院学报 年 月 多媒体 课件在背越式跳高 项目中的应用研究 李 敏 宁波东海实验学校 浙江 宁波 摘 要!运用多媒体 课件在中小学业余田径运动员背越式跳高训练中进行辅助教学 明显地帮助学生建立了完整 的正确动作 迅速掌握技术 显著提高训练成绩 关键词!中小学业余田径运动员 课件 运动技能 背越式跳高 中图分类号! 文献标识码! 文章编号! # $ 前 言 随着计算机技术的迅猛发展 计算机已被广泛地应用于各个领域 在现代教育中 计算机辅助教学 是一门新兴的综合边缘学科 多媒体目前已成为现代教育技术兴起的重要标志 代表了教育信息的发展 方向 充分发挥多媒体 在中小学业余田径训练技术教学内容 方法中的作用 必将能够促进技术动 作的正确掌握 提高训练成绩 通过背越式跳高创始人迪克 佛斯贝里同校的著名教练约翰 吉尔拉 斯的训练理论 完成一系列多媒体 课件的实践 多媒体 课件在背越式跳高项目中的应用 实验对象的选择!镇海区 岁的业余田径运动员 人 分为实验组和对照组 每组各 人 实验方法!实验前首先查阅大量的有关资料并确定了 项与背越式跳高技术相关的身体素质指 标 对实验组和对照组的学生进行与背越式跳高极为相关的五项身体素质测试 然后进行教学实验 实 验结束后进行技术评定和背越式跳高的成绩测试 教学实验的具体过程!实验组和对照组的教学共八次课 每课为 分钟 共 分钟 将八次课 分成不同的单元 每个单元设定具体的目标 实验组采用背越式跳高 课件辅助教学与常规教学法 结合的方法 在教学的不同阶段分别施以多媒体 课件进行辅助教学 对照组则采用常规教学法进 行教学 在实验的最后阶段聘请有关专家对学生学习的动作技术进行技评 并对反应教学效果指标进 行显著性检验 收稿日期! 作者简介!李敏 男 浙江宁波人 宁波东海实验学校一级教师 李敏 多媒体 课件在背越式跳高项目中的应用研究 动作技能的教学模式 阶段 学习内容 教学策略 教学环境 测验评量方式 一 保护与帮助 建立起点行为与学习动机 一般教室 可以进行基础知 纸笔测验 测量技能 的教学