小学品德课堂教学方法刍议.pdfVIP

教 育 论 丛 性 要 重 的 诵 朗 中 学 教 语 英 中 初 谈 浅 议 刍 法 方 学 教 堂 课 德 品 学 小 校 学 心 中 乡 平 和 县 源 湟 市 宁 莲 西 红 省 吴 海 青 对每一位英语学习者来说，朗 学 小 阳 歹 乡 普 少 县 金 织 省 州 金 贵 方 谢 [摘要]小学是学生学习的起始阶段，也是重要阶段。小学思想品 读和背诵是必不可少的。尤其对初 德课程对学生的发展具有重要的作用。作为一名小学思想品德 学英语的初中学生来说是至关重要 教师，要转变传统的教学理念，平等对待学生，并善于选用合理的 的。在李阳的《疯狂英语》中就要求 教学方法，以让学生形成良好的思想品质和行为习惯。 英语学习者多读多说从而达到脱口 [关键词]小学品德；教学理念；平等；教学方法 而出。任何一种语言口语能力的形 成都离不开语言材料大量有效的输 入与积累。我们学生由于平时很少 小学阶段是学生接受系统教育的开 行授课 ，给予学生引 说英语，课堂上所学的英语句子除 始，是学生人生观、价值观、世界观以及 导，促使学生和教师产 了课堂、早读的操练外，其他时间也 人格特征形成的关键阶段。在小学生的 生情感上的共鸣，让学 很难运用、复习和巩固，因此我们学 教育中，教师要让小学生形成健康的人 生体会到学习的乐趣， 生也就很难从生活中得到输入英语 格和情感，而小学思想品德课是对小学 在情感和品德、行为习 语言材料的机会；从而导致好多学 生进行塑造的重要课程。作为一名小学 惯方面都受到影响和 生不会读英语单词、句子、课文。这 的思想品德教师，要把陶冶学生的道德 感染。 样的语言环境及所带来的后果严重 情操，塑造学生高尚的品德，为社会培养 二、切实关爱学生，平 的影响了学生的听说训练，既限制 “德、智、体、美、劳”全面发展的新人作为 等对待学生 了学生口语能力的发展，也影响了