2017年七年级生物下册 4.7.3 拟定保护生态环境的计划导学案 （新版）新人教版.docVIP

4.7.3拟定保护生态环境的计划 一．【学习目标】 1.组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。 2.组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。 3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。 学习重点和难点： 完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论、拟定保护周围环境的计划 二．【学习过程】 （一）预习检测 阅读课本完成下列预习检测 1.调查时，首先要明确调查 ，实地调查时要注意 。调查时全组同学要 行动，做到分工 ，团结协作。 2. 我们周围的环境污染都有哪些方面？ （二）自主学习 合作探究 【学习任务一】讨论完成调查方案 1.以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。 2.列出你认为最重要的三个环境问题。 3.讨论决定哪一个环境问题是最值得我们重视的。 4.关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？ 5.关于这个问题，我们可以做些什么？ 【学习任务二】汇报调查结果 1.小组为单位，汇报自己的调查结果 2.根据调查结果，讨论制定自己保护环境的计划，形成书面材料 （三）、交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 A.大力发展旅游业，以旅游养林业 B.允许林区人民砍掉树木，种植庄稼 C.封山育林，禁止砍伐 D.实行有计划的合理砍伐 5. 关于“调查”的叙述正确的是（ ） A.调查必须制作调查问卷 B.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式 C.抽样调查时选择的样本要有突出特点 D.调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正 四、拓展延伸 同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？ 五、反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测 目的 安全 集体 明确 2.大气污染、水污染、固体废弃物污染、声污染、光污染等 抽标检测 1. C 2.D 3.B 4.D 5. B 2