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护理学专业本科段自考助学工作的实践与思考.pdf
。
V01．2
第2卷第2期 浙江医学教育 No．2
2003年6月 撕Medim／E击帕砌l Jun·2003
·毕业后教育·
护理学专业本科段自考助学工作的实践与思考
陈婉玉
(湖州师范学院医学院，浙江湖州313000)
摘要：本文对护理学专业本科段自考助学工作中的新生入学、面授辅导、自学监督三个环节进行了回顾和总结，
并对迸一步做好助学工作提出了若干建议。
关键词：自学考试；社会助学；护理本科
中图分类号：G726．9文献标识码：c 文章编号：1672—00[24(2003)02一0030一03
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为适应医疗卫生事业发展对高层次护理专业人 专业知识水平，才能跟上医学发展的步伐。为此，在
才的需求，进一步提高护理从业人员的思想和业务 助学工作的启动阶段，我们重点抓了宣传、发动、教
素质，浙江省自2002年上半年起开考护理学专业本育工作，帮助考生认清形势，提高积极性和主动性。
科段自学考试。湖州市在同期顺利开考，我院申请 在宣传教育中，我们做到宣传到位、服务到位、
承担了护理学专业本科段自学考试湖州市的自考助 积极进取、努力开拓，不断探索行之有效的教育和管
学工作。回顾一年来的工作实践，我们深切地感受 理路子。首先，深入研究自学考试的特点和规律，针
到，要做好助学工作，必须切实抓好“新生入学、面授 对考生的工作、思想、学习实际，有的放矢地采用科
辅导、监督自学”这三个环节。 学的、行之有效的教育教学方法。通过宣传，使各医
l助学工作概况及基本做法 疗单位认识到提高护理人员素质是护理事业发展的
1．1认请形势、积极开拓、抓好新生入学关多年 需要，是提高医疗护理质量的关键，是我国社会主义
来，我国护理教育基本上处于中等护理教育水平，护
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