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十学物理 Ⅷ29№13 2011年7月 截取网络素材丰富课件内涵 马雨峰 (宁波市鄞州区姜山中学浙江宁波315191) 物理学是一门以实验为基础的自然科学新大纲的课程 l l复制能供直接复制日页中的文本或图片素材．方击是 内容要求教学过程体现时代性靠一张嘴讲到底，用一支粉 “选中”、“复制”和“粘贴” 笔在黑板上做实验、开机器的教学方式已经不能适应于当代 (1)只需要阿页上某段文宇或某幅图片时．可以先“选 的教学要求我们必须更多的使用多种现代化教学手段来呈 中”需要的内容，应用。复制”命令，然后应用“粘贴”命令粘 现教学内容应用多媒体技术来配合讲解物理概念和演示物 贴到自己的文件中； 理实验是实现教学现代化的重要途径和有效手段．而形象化 (2)需要保留某同页的全部信息(含文本和图片)．留待 的课件则是多媒体技术的核心，不断提高物理课件的质量成 日后参考或应用时，可以先将该网页下载刘自己选定的文件 了不断提高物理教学质量的重要环节 夹里保存需要其中的文本或图片时，就“打开”该网页里的 物理与生活和生产的联系非常密切，电影、电视或其他 有关文件或田片，然后通过相同的“选中”、“复制”和“枯曼占” 的视频资源会给学生以全薪的视觉冲击，激起学生学习物理 等步骤，将有关的文本或图片粘贴到自己需要的地方 的热情在课堂教学的引人环节，常常可以让学生先看一段 1 2复制不能直接复制的网百时．应用IE嘲览嚣的蝙辑功 精彩的视频．以便使学生以期待的目光进入课题在课堂教 能可d打开样题为“，n抵h叽】(R读)——№一“wo一” 学的其他环节，多媒体技术的应用可以使物理课堂话动变得 的页自再进秆复柳 丰富多彩．同时也利于学生更准确地理解物理现象的科学 F缸w阶 在网页上，选择“文件”一“使用脯一hwmd 性在课堂上有些很难取得成功的物理演示实验完全可以应d一编辑”，也可以通过“选中”、。复制”和“粘贴”，把要用的 用高质量的课件来展示我们不但可以用摄像机或照相机记 那部分文宇或图片牯贴到自己的课件中 录自己成功完成的实验过程和取得的比较准确的数据，而且 2获取H∞h动画蠢材的方法 还可以把优秀的视频文件展示给学生看，既能够保证实验的 H玛h在动画方面的表现非常优秀．耀亮奇特的效果使 可信度又能够保证宴验的有效性，同时还能够取得比较好的 它戚为交互式矢量圈和w出动画的标准我们可以应用下 效果 载或复制的方法通过不同的途径来获取； 现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用为物 2l下栽忱供直接下嵌的H陷h动目 理教学提供了丰富的资源现有的素材通常需要经过一番针 对于可坩浏览且可以直接下载的F【asll文件，就直接下 对性的处理．才能更加适合自己的学生物理教师应该把同 载到自己的硬盘里保存； 上丰富的资源为我所用，通过截取转变为用来制作具有个性 22复制R允许洲览自不能直接下帆的Has}I文件 化的教学漂件的素材 在c盘中有一个专门用来临时存放用户访问Int唧n 怎样从文本或图片、Hash动画“及视额文件中截取有 关信息作为制作课件时的有用索材呢， 浏览过的Ha5h文件也会保存在那里我们可以从那里获取 1截取文本或图片素材的方法 曾经浏览过的FIas}I文件： 发现网面上有自己需要的文车或图片时，例如习蹶及其 步骤1在自己的硬盘里找