有机化学CAI课件的设计与制作.pdfVIP

第30卷第5期 吉 林 医 药 学 院 学 报 V01．30No．5 of Medical —308— 2009年10月JournalJilin CollegeOct．2009 其次，大学生党员只有严格执行各项纪律和各项 作弊、沉溺网络、打架斗殴、小偷小摸等行为，大学生 制度。才能在群众中树立良好的形象，增强自身的影 党员应坚决与此类现象划清界限，并且开动脑筋，采 响力和号召力，也才能推动各项工作的顺利展开。因 取灵活多样的方式积极与之斗争，还校园一片净土． 此，学生党员必须率先垂范、以身作则，切实做到遵纪 为大家在校园健康成长营造一个良好的环境。 守法，坚决同各种不正之风和腐败现象等违法违纪行 当然，建设和谐校园仍是一个巨大复杂的工程， 为作斗争。在学校的学风建设中，要严格遵守考勤制 时代发展要求大学生党员保持先进性，充分发挥模范 度和课堂纪律，杜绝考试作弊的行为。在思想上及学 示范作用。让共产党员在建设和谐校园中发挥积极 习上严格要求自己，积极参加党组织活动，起到先进 地作用，既是党员的基本权利又是党员应尽的义务， 示范作用。 所以，广大学生党员要努力实践，走在时代前列。 再次，要自觉与不良行为作斗争。由于各方面原 因，学生中存在各种各样的不良行为，如：旷课、考试 (收稿日期：2008—12—12) 文章编号：1673-2995(2009)05-0308-02 ·教学研究· 有机化学CAI课件的设计与制作 韩丽琴，董顺福，翁苏湘 (吉林医药学院，吉林吉林132013) 关键词：有机化学；CAI 中图分类号：G642．8 文献标识码：A 有机化学是医学院校临床专业、药学专业和检验 整体优化，吕以仙主编的《有机化学》教材，分为19 专业重要的基础课程，学生对有机知识点的掌握关系 章，内容较多且较分散，根据多年的教学经验和学生 着以后课程的学习，因此对于有机化学多媒体教学应 的接受情况，将教材内容分为概述、烃、烃的含氧衍生 该采用多种教学方式，激发学生学习化学的积极性。 物、烃的含氮衍生物、氨基酸和蛋白质几个模块，使思 现在多媒体教学多采用ppt制作，虽然制作和使用都 路更清晰，教学内容系统化，制作过程简单化。运用 比较简便，但对于某些功能在ppt中却受到限制，如 计算机制作三维动画、有机分子或轨道图形，并提供 不能插入flash动画、影片类素材必须设置正确的路一个较为全面的静、动态有机化学分子及反应的电子 模型库，并针对医学院校的特点，在每一个章节后面 径才能播放等等。计算机辅助教学系统(ComputerA 增加一些与化学有关的化合物和I临床应用中一些医 idedlnstruction，CAI)是信息时代在教学方法和教学 手段上最具代表性的产物，是计算机技术和教学相结 学知识的化学解释。课件中内容涉及板书、立体和平 合的产物，它具有交互性、集成性和自适应性、实用 面图片、反应机理动画演示、分子模型、波谱图表和演 性、科学性，以及把图文、文字、声像和三维动画集于 示实验等，既可以作为课堂使用的课件，也可以作为 一体等特点。根据医学院校有机化学课程的特点，结 有机化学的素材库。 合《吕以仙》主编的《有机化学》第6版教材和教学大 2制作过程 纲，设计制作了医学院校有机化学CAI课件。 1有机化学GAI课件设计思路 对《有机化学》教材分析整合，在进行分类时