陕西省石泉县八年级数学上册14.1.2幂的乘方同课异构教案1新版新人教版.docVIP

14.1.2幂的乘方 课标依据 了解整数指数幂的意义和基本性质； 一、教材分析 幂的乘方是该章第二节的内容，它是继同底数幂乘法的又一种幂的运算。从“数”的相应运算入手，类比过渡到“式”的运算，从中探索、归纳“式”的运算法则，使新的运算规律自然而然地同化到原有的知识之中，使原有的知识得到扩充、发展。在这里，用同底数幂乘法的知识探索发现幂乘方运算的规律，幂乘方运算的规律又是下一个新规律探索的基础，学习层次得到不断提高。 二、学情分析 学生是在同底数幂乘法的基础上学习幂的乘方，为此进行本节课教学中充分利用具体数字的相应运算，再到一般字母，通过观察、类比、自主探索规律，通过合作交流、小组讨论探索规律的过程，培养学生的合作能力和逻辑思维能力。 三、教学目标 知识与 技能 了解幂的乘方运算性质，并能解决一些实际问题。 过程与 方法 经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 情感态度与价值观 体验用数学知识解决问题的乐趣，培养学生热爱数学的情感。通过老师的及时表扬、鼓励，让学生体验成功的乐趣。 四、教学重点难点 教学重点 能灵活运用幂的乘方法则进行计算 幂的乘方与同底数幂的乘法运算的区别，提高推理能力和有条理的表达能力. 思考分析、归纳总结、练习、应用拓展等环节 六 教学 过程设