陕西省石泉县八年级数学上册15.2.2分式的加减2同课异构教案1新版新人教版.docVIP

分式的加减 一、教材分析 《分式的加减》这节课是代数运算的基础，分两课时完成，我所设计的是第一课时的学习，主要内容是同分母分式相加减和异分母分式相加减，是通分与约分的应用，也是解分式方程的基础，所以说这节课的内容在本章中起着承上启下的的作用，在整个初中代数运算中也起着非常重要的作用。 二、学情分析 在此之前，学生已经掌握了分数的加减法法则，并初步掌握了分式的通分与约分；分式的加减运算可以说是分数加减运算的变形，通过分数与分式的类比，从简单到复杂，从具体到抽象，使学生更好的掌握这节课的内容。 三、教学目标 知识技能： 明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算。 过程方法： 在探索过程中，体会知识间的关系，感受数学与生活的联系。 情感态度： 培养分析解决问题的能力，养成良好学习习惯。 四、教学重点难点 重点 熟练地进行分式的混合运算。? 难点 熟练地进行分式的混合运算。 五、教学过程设计 一、复习引入 1、分式的加、减、乘、除、乘方运算。 2、分数的加、减、乘、除、乘方混合运算。 二、学习新知 1、例题：计算 （1） × － ÷ （2）（m+2+ ）×